Durante visita a Floriano na sexta (11/06), o Reitor da UFPI Gildásio Guedes participou do lançamento do projeto de peixamento da Bacia do Parnaíba para a produção de alevinos nativos para repovoamento de lagoas e outras lâminas d'água da Bacia do Parnaíba, iniciativa a se realizar com participação do Colégio Técnico de Floriano (CTF/UFPI), Codevasf e Universidade Federal do Delta do Parnáiba (UFdPar). O valor total do projeto é R$ 480.000. Nesta fase de implantação, a UFPI ficará encarregada da elaboração do projeto, que será licitado e executado pela Codevasf.

A solenidade de formalização da parceria ocorreu na fazenda da UFPI em Floriano e contou com as presenças do Prefeito de Floriano, Joel Rodrigues; o vice-prefeito, Antônio Reis; o coordenador do projeto, João Mendes; a Diretora do CAFS, professora Edmilsa Santana; e o Diretor do CTF, Prof. Ricardo de Castro.

Segundo o médico veterinário e coordenador do projeto, João Mendes, na prática será viabilizado o processo de reprodução de espécies como o Piau, Curimatã e Surubim, das quais hoje algumas estão com seus cardumes bem reduzidos nesses lagos e lagoas públicas.

"Durante o projeto, todo o processo de alevinagem e reprodução será feito por nós da UFPI em laboratório, com participação dos alunos do curso Técnico em Agropecuária e também dos de Biologia. Será de grande valia para o aprendizado dos nossos alunos. Num segundo momento, o projeto prevê a possibilidade de inclusão de pequenos psicultores da região para serem beneficiados com a disponibidade desses alevinos para criação", explica o coordenador João Mendes.

O valor do investimento feito pela Codevasf no Colégio Técnico de Floriano (CTF/UFPI) será de mais de R$ 140.000 em obras e R$ 185.000 em equipamentos e insumos. O projeto marca também a ampliação do Setor do Piscicultura do Colégio Técnico de Floriano para desenvolvimento de essas e outras ações para o benefício das populações riberinhas da região e incremento da oferta de pescado para as comunidades.

Ufpi

O Sindicatos dos Docentes da Universidade Estadual do Piauí (Uespi), o Adcesp, informou ao G1 que a instituição de ensino possui 400 disciplinas sem professores. Segundo a categoria, a solução para o problema seria a realização de mais concursos públicos para professor efetivo.

Em nota, a Uespi confirmou que há um déficit de docentes e que isso causou o surgimento de matérias em aberto. A administração da universidade informou que, devido à pandemia da Covid-19, não podem ser realizados concursos para professores efetivos, mas será feito para docentes substitutos. Confira a nota ao fim da reportagem.

O coordenador de comunicação da Adcesp, professor Antônio Dias, afirmou que a falta de profissionais para ministrar aulas na instituição foi agravado nos últimos quatro anos, quando o tempo de permanência de um docente substituto na Uespi diminuiu.

“O governo fazia concurso para professor substituto e o profissional ficava um ano, podendo prorrogar o contrato por mais um ano. Quando encerrava, era feito um seletivo para outro docente ocupar a vaga. Agora, o professor fica seis meses e, às vezes, consegue renovar o contrato por mais seis meses”, disse.

De acordo com o professor, na segunda-feira (14) será relançada o SOS Uespi, um movimento organizado por professores, servidores e estudantes da instituição, com o objetivo de reivindicar ao poder público soluções para os problemas da universidade.

Confira a nota da Uespi:

A Universidade Estadual do Piauí esclarece que fez concurso para professor efetivo em 2017, os aprovados foram chamados em 2018 e, atualmente, nos quadros da instituição constam 956 docentes efetivos, mas que ainda existe um déficit de professores e, consequentemente, disciplinas estão em aberto.

A administração superior sempre está em tratativas com o Governo do Estado para a realização de um concurso para docente do quadro permanente, mas em função da pandemia provocada pela Covid-19 e das leis federal e estadual que impedem a realização de concursos públicos (exceto para as áreas de saúde e segurança), o que foi acordado, neste momento, foi a realização de um processo seletivo para professores substitutos .

Sabemos da importância da nossa Uespi e estamos sensíveis e trabalhando juntamente com o Estado para minimizar as necessidades da nossa instituição em todos os âmbitos e em todos os campi.

Por G1 PI

A Universidade Federal do Piauí, através da Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Física-PPGF, do Centro de Ciências da Natureza-CCN, no uso de suas atribuições, torna pública a abertura das inscrições para a seleção de candidatos à turma de mestrado com ingresso no segundo semestre letivo de 2021 do Programa de Pós-graduação em Física, aprovado pela Resolução No 88/2007 - CEPEX/UFPI de 26 de março de 2007.

Confira.

Ufpi

As bolsas de estudo são para recém-formados; vagas são para diferentes universidades

Mais de 100 bolsas de estudo em cursos no exterior estão sendo ofertadas para brasileiros recém-formados em Letras, além de roteiristas, estudantes de doutorado, professores universitários e pesquisadores. A oportunidade está sendo oferecida pelo Fulbright Brasil. As vagas são para 11 programas diferentes nas melhores universidades dos Estados Unidos.

As inscrições estarão liberadas até 1 de agosto de 2021, através do site da Fulbright Brasil. As bolsas cobrem seguro-saúde, despesas de passagem aérea, manutenção nos EUA, visto J1, entre outros. Os benefícios serão concedidos no âmbito do Programa de Intercâmbio Educacional e Cultural do governo dos Estados Unidos e tem o objetivo de ampliar o entendimento entre a sociedade norte-americana e as de outros países.

Os interessados podem tirar dúvidas através de lives transmitidas no canal da Fulbright no YouTube. Além disso, elas são realizadas todas as quartas-feiras de junho, e também vão ter Fulbrighters que vão dar dicas e contar mais da experiência de estudar nos EUA com bolsa de estudo integral.

Confira, abaixo, os programas oferecidos:

Bolsa para ensinar português: o Foreign Language Teaching Assistant (FLTA) oferece até 20 bolsas de nove meses de duração para brasileiros ensinarem português nos EUA. Os selecionados são alocados em universidades norte-americanas, onde auxiliam no ensino do idioma e frequentam cursos sobre a cultura e história dos EUA, além de outras disciplinas de interesse dos FLTAs. 

Doutorado sanduíche: estudantes de doutorado brasileiros em todas as áreas do conhecimento podem se candidatar a uma das 40 bolsas de nove meses de duração com início em agosto/setembro de 2022 e término em abril/maio do ano seguinte. 

Professor/ pesquisador júnior: o programa oferece até 20 bolsas destinadas a jovens doutores, ativos no ensino de pós-graduação/graduação, em qualquer área do conhecimento, que possuam vínculo permanente com Instituições de Ensino Superior e/ou de pesquisa brasileiras. O programa tem duração de três ou quatro meses. 

Professor /pesquisador: professores e pesquisadores de todas as disciplinas, com mais de sete anos após o doutorado, podem-se candidatar a 20 bolsas de três ou quatro meses de duração para realizar pesquisas e/ou ministrar palestras em instituições de ensino superior ou centros de pesquisa nos Estados Unidos. O candidato deve apresentar carta de aceite da instituição anfitriã nos EUA. 

Cátedra na Emory University: voltada para um professor/pesquisador para realizar pesquisa, cursos e ocasionalmente ministrar palestras e seminários para estudantes de pós-graduação na Emory University, Atlanta. As atividades devem ser relacionadas a áreas como humanidades; ciência; ciências sociais; artes, direito; biomedicina; saúde pública; enfermagem e administração.

Cátedra em Estudos Brasileiros na Universidade de Massachusetts Amherst: para professores e pesquisadores com comprovada experiência nas áreas de relações raciais, estudos feministas/de gênero, movimentos sociais, políticas sociais, linguística e/ou antropologia cultural, ideologia de linguagem, sociologia política, economia política, história, estudos culturais e/ou comunicação. O selecionado deverá lecionar uma disciplina para pós-graduação, na sua área de especialidade.

Cátedra em Saúde Global na University of New Jersey, Rutgers: oportunidade de ensino e pesquisa na área de saúde global para professores e pesquisadores brasileiros.

Cátedra em Artes na Universidade de Indiana, Bloomington: oportunidade para artistas e pesquisadores realizarem performances, pesquisas ou ministrarem cursos.

Cátedra em Saúde Pública na University of California, San Diego: oportunidade para professores e pesquisadores da área de saúde pública realizarem pesquisa e ministrarem aulas.

Fonte: Agência Educa Mais Brasil