Oferecido pelo programa Tempo de Aprender, aulas são abertas para todos os cidadãos

Ainda longe de ter o prazo de adesão concluído, o curso on-line de formação continuada em práticas da alfabetização, oferecido pelo programa Tempo de Aprender, já registrou até ontem, dia 8, mais de dois milhões de acesso, segundo o Ministério da Educação (MEC).  O prazo para a adesão dos municípios ao programa segue até 30 de junho.

Até o momento, segundo a Secretaria de Alfabetização (Sealf), o curso conta com 205.115 inscritos, sendo que, até o momento, o programa foi aderido por 3.488 municípios, nove estados e o Distrito Federal. Para Carlos Nadalim, secretário de Alfabetização do MEC, o grande número de interessados indica que os educadores têm interesse em conteúdos extremamente práticos como esse curso.

“Ao elaborarmos esse curso, sabíamos que as escolhas de conteúdos práticos atrairiam uma quantidade expressiva de professores e interessados no assunto. E foi o que aconteceu”, acrescenta o secretário.

O curso, disponível na plataforma Avamec, tem como foco professores, coordenadores pedagógicos, diretores escolares e assistentes, mas pode ser acessado gratuitamente por qualquer cidadão. Os inscritos têm acesso a estratégias de ensino, atividades e avaliações formativas destinadas ao último ano da pré-escola e ao 1º e ao 2º ano do ensino fundamental baseadas em evidências científicas e de caráter prático.

Na formação, também são sugeridas estratégias simples, fáceis e efetivas, tanto para o ano da educação infantil quanto para a alfabetização. De acordo com o MEC, há um passo a passo mostrando como essas estratégias podem ser adaptadas conforme a realidade de cada professor e aluno, pai ou filho, além de terem sido pensadas para serem divertidas e acessíveis para crianças.

O curso ficará disponível por tempo indeterminado e não tem limite de número de alunos, nem de turmas. Com carga horária de 30 horas, há oito módulos que tratam de temas como conhecimento alfabético, fluência, vocabulário e compreensão. 

O Programa Tempo de Aprender foi lançado em fevereiro deste ano, baseado na Política Nacional de Alfabetização (PNA), com o propósito de enfrentar as principais causas das deficiências referentes à alfabetização no país, levando em consideração políticas públicas nacionais e estrangeiras. Para os municípios receberem os benefícios do programa, gestores públicos devem realizar a adesão dentro do período estipulado pelo edital do programa.

*Com informações do MEC

Fonte: Agência Educa Mais Brasil

O Instituto Federal do Piauí realizará na quarta-feira (10) às 9h reunião virtual de lançamento do Projeto Alvorada que visa a ressocialização de egressas do Sistema Prisional a partir da capacitação para inclusão no mercado de trabalho dos egressos, oportunizando que encontrem alternativas seguras de inclusão social.

O evento conta com a participação dos parcerios do IFPI neste projeto, o Departamento Penitenciário Nacional, a Secretária de Justiça do Estado do Piauí e a Defensoria Pública EStadual.

O projeto possui financiamento do Departamento Penitenciário Nacional na oferta de curso de costureiro industrial no campus Teresina Zona Sul, para capacitação e inserção das alunas no mundo do trabalho.

A coordenadora administrativa do projeto, Cleia Oliveira, ressalta a responsabilidade social que o projeto possui. “O alvorada é uma iniciativa muito significativa de transformação na vida dessas pessoas de modo que elas possam enxergar que existe um caminho além do encarceramento”, disse.

Para o reitor do Instituto Federal do Piauí, Paulo Henrique Gomes de Lima, o projeto contribui com qualificação profissional e o aprendizado de novas habilidades que podem motivar a desenvolverem novos projetos de vida.

A reunião virtual de lançamento será transmitida através do canal do IFPI no Youtube: www.youtube.com/ifpiaui

Ifpi

Chamada para publicação de capítulo(s), para o livro “Políticas, epidemiologia e experiências no Sistema Único de Saúde (SUS) – possibilidades e desafios do cenário brasileiro”, a ser publicado pela Atena Editora, ainda no ano de 2020.

Desde 2017, um grupo de docentes do Programa de Pós-Graduação Profissional em Saúde da Família (RENASF/FIOCRUZ/UFPI), tem dialogado, na busca pela ampliação do conhecimento científico no campo da saúde coletiva e suas diversas interfaces. Em 2018, o grupo, logrou êxito em edital para financiamento de evento científico que tinha como eixo central as Tecnologias em Saúde nos distintos contextos de cuidado. Neste ano, em que o SUS, nos instiga a conhecer de perto suas possibilidades e desafios, convidamos toda comunidade acadêmica para este trabalho coletivo que busca socializar experiências que, nós, profissionais da saúde, da educação, da assistência social, enfim, cidadãos, temos desenvolvido em nosso país. Serão aceitos capítulo nos formatos: ensaios teóricos, relatos de experiência e relatos de pesquisa em saúde coletiva (neste caso específico é de responsabilidade do(s) proponentes(s) apresentar o parecer do Comitê de Ética em Pesquisa).

Confira as orientações.

Ufpi

O Programa de Intercâmbio Voluntário Global está com oportunidade para jovens atuarem como voluntários em organizações, escolas ou hospitais de outros países realizando projetos. No programa, todos os projetos são vinculados aos objetivos de desenvolvimento sustentável da Organização das Nações Unidas e as atividades desenvolvidas são em prol do atingimento das metas globais da Agenda 2030.

O único pré-requisito para participar desse Intercâmbio é ser jovem com idade entre 18 e 30 anos. A experiência pode ser em países da América Latina ou do Leste Europeu, como Argentina, Colômbia, Equador, Peru, México, Itália e Portugal, além de ter duração de 6 a 8 semanas com direito a certificado internacional e nacional.

Em virtude da Pandemia do Novo Corona Vírus, nesse ano não ocorrerá intercâmbio, mas os interessados já podem se inscrever para participar do projeto em 2021. As inscrições estarão disponíveis durante todo o ano de 2020 nesse link.

Após o cadastro no site, um dos consultores do programa entrará em contato com o interessado para tirar dúvidas e auxiliar no processo. Em seguida, um outro consultor no país destino também entra em contato, dessa vez para fazer uma entrevista com o candidato. De acordo com o resultado da entrevista, o jovem já inicia o processo de preparação para o intercâmbio.

O intercâmbio na prática
A egressa do curso de Turismo da nossa universidade, Kelly Alves, participou do intercâmbio voluntário no início deste ano. A jovem escolheu o Peru para executar um projeto sobre as mudanças climáticas e trabalhou em uma ONG com crianças na cidade de Arequipa. Para ela, o intercâmbio voluntário vai muito mais além de deixar impacto econômico em uma comunidade, é também se deixar impactar, se envolver com problemas que não é vivido na sua cidade/país, se envolver com pessoas que você sabe que precisam de uma ação externa para poder existir algum tipo de mudança ali.

“Passar algumas semanas vivendo esse tipo de intercâmbio, me fez enxergar que podemos muito mais do que realizar viagens por prazer pessoal, é realizar viagens que gerem impacto real e positivo no mundo em que vivemos”, finalizou a voluntária.

Uespi