A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX, considerando a Resolução CONSUN no 008/2024, que trata do Programa de Inclusão Social a aluno/a com deficiência e/ou transtornos do neurodesenvolvimento e/ou altas habilidades e/ou superdotação, e a necessidade de contemplar demanda existente no Campus Dra. Josefina Demes – Floriano (PI), torna público o presente Edital que define os procedimentos e normas para seleção de candidatos/as ao Programa.
O Laboratório de Leitura e Produção Textual (LPT/CNPq), por meio do projeto LPT Acadêmico, lança o PROMPT, programa de monitoria de escrita acadêmica, com o objetivo de auxiliar estudantes e bolsistas do ensino médio/técnico e da graduação a aprimorarem suas habilidades de escrita no contexto acadêmico.
Reconhecendo os desafios que a produção de textos acadêmicos pode apresentar, o programa PROMPT oferece um espaço de aprendizado colaborativo e personalizado, onde os estudantes podem desenvolver suas competências de escrita com o apoio de monitores qualificados.
Para quem e como participar?
O programa é voltado, na primeira etapa, exclusivamente para estudantes e bolsistas de iniciação científica e de extensão dos Colégios Técnicos da UFPI e dos cursos de graduação do Campus Amílcar Ferreira Sobral. Para participar, os estudantes devem realizar o agendamento para serem atendidos nas sessões de monitoria individualizadas com monitores qualificados que oferecem feedback e orientação sobre seus textos acadêmicos.
Funcionamento
A monitoria acontece de forma presencial ou on-line, conforme dias e horários descritos a seguir, exceto quando for feriado:
Terças (16h às 20h) e quintas (14h às 18h): atendimento para estudantes e bolsistas da graduação
Sextas (8h às 12h): atendimento para estudantes e bolsistas do ensino médio/técnico
Agendamento
Os agendamentos já estão disponíveis e podem ser realizados aqui. Os atendimentos, no primeiro semestre de 2025, começam a partir do dia 8 de abril e vão até 28 de junho.
O PROMPT, programa de monitoria de escrita acadêmica, é uma oportunidade única para as/os estudantes e bolsistas desenvolverem suas habilidades de escrita e alcançarem seus objetivos acadêmicos.
Para mais informações, entre em contato com a equipe através do e-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..
Estão abertas até 10 de abril as inscrições gratuitas para a quinta edição do Ciclo de Diálogos sobre Letramentos e Ensino de Língua Portuguesa, evento do projeto de pesquisa “Escola Virtual: Letramento digital para o ensino a distância e seu impacto na aprendizagem”, denominado LPT Docente, do Laboratório de Leitura e Produção Textual [LPT/CNPq] do Colégio Técnico de Floriano e coordenado pelo professor Ribamar Júnior.
O Ciclo de diálogos será realizado de 7 a 11 de abril, no canal da TV Radiotec no YouTube e objetiva socializar com a comunidade docente e estudantes de Letras, estratégias e metodologias de ensino referentes aos eixos do componente Língua Portuguesa, preconizados pela BNCC e demais diretrizes curriculares, de modo que novas práticas possam surgir, a fim de contribuir com a melhora da aprendizagem de discentes da educação básica.
Confiram os palestrantes:
O evento destina-se principalmente para docentes de língua portuguesa dos colégios técnicos da UFPI ou que atuam no Ensino Médio (na rede pública estadual ou federal), bem como estudantes de Letras – Língua Portuguesa e Literatura de Língua Portuguesa (matriculados a partir do 6º período), nas modalidades presencial ou a distância.
Para mais informações acesse o site do projeto LPT Docente ou pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..
O Programa Inclusão Social é uma iniciativa da Assistência Estudantil da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), voltada para discentes com deficiência, transtornos de neurodesenvolvimento ou altas habilidades/superdotação, matriculados nos cursos de graduação e pós-graduação presenciais. O objetivo do programa é apoiar dois grupos de discentes simultaneamente, o estudante com deficiência e o bolsista selecionado para auxiliá-lo.
O aluno com deficiência recebe o apoio de um bolsista, que o assiste nas atividades acadêmicas e na sua adaptação ao ambiente universitário. Em contrapartida, o bolsista selecionado recebe uma bolsa mensal de R$ 700,00 e deve cumprir uma carga horária de 20 horas semanais de apoio ao estudante com deficiência.
Raislúcio Leal e Carla Gabriele Monteiro, ambos bolsistas do programa, são exemplos do impacto positivo dessa iniciativa. A experiência deles foi fundamental para a criação do projeto “Voz Ativa”, que conquistou o segundo lugar no prêmio “Desafio LED – Me dá uma luz aí!”, promovido pela Rede Globo e pela Mastertech, destacando a importância do Programa Inclusão Social e das políticas de inclusão na UESPI.
Willyane Silva, beneficiária do programa, ressaltou a relevância do auxílio em seu cotidiano, “A gente vai se aprimorando nas atividades e nos trabalhos. É bom saber que realmente temos pessoas com quem podemos contar, dispostas a ajudar. É muito importante ter alguém sempre te auxiliando e ajudando”.
Sayanne Santos, bolsista que auxilia Willyane, explicou seu papel na sala de aula, “Monitoro se ela está conseguindo acompanhar as atividades e fazer as leituras. Também proponho exercícios para que ela trabalhe tanto a leitura quanto a escrita, sempre de acordo com as aulas e tarefas seguintes”.
Para garantir o suporte adequado, o bolsista deve estar matriculado na mesma turma que o estudante com deficiência ou, na turma subsequente, para oferecer o auxílio necessário de forma efetiva.
A Diretora do DAEC, professora Aline Diolindo, destacou a importância do programa ao fornecer suporte pedagógico aos alunos do público-alvo da educação especial inclusiva, “O auxílio visa facilitar a trajetória acadêmica dos discentes e promover a inclusão plena no ambiente universitário”.
A bolsa do Programa Inclusão Social não tem um prazo fixo de vigência. Embora exista um período determinado, ele pode ser renovado conforme a necessidade do aluno com deficiência, garantindo a continuidade do apoio enquanto for necessário. O discente que cumpre os requisitos do programa deve solicitar o bolsista na coordenação de seu curso.
