O procurador regional eleitoral no Piauí, Patrício Noé da Fonseca, representando o Ministério Público Federal no Piauí (MPF/PI) recebeu hoje, 28, a Medalha do Mérito Eleitoral - Professor Fávila Ribeiro do Tribunal Regional Eleitoral do Piauí.

 A homenagem ao MPF foi recebida no Plenário do TRE e foi indicação do Juiz Eleitoral José Wilson Ferreira de Araújo Júnior, aprovada, por unanimidade, pelos Membros da Corte Eleitoral.

 A Medalha do Mérito Eleitoral - Professor Fávila Ribeiro foi instituída por ocasião das comemorações dos 70 anos de reinstalação da Justiça Eleitoral do Brasil e representa a classe especial do mérito eleitoral do Estado do Piauí, outorgando a pessoas físicas e jurídicas nacionais ou estrangeiras que tenham contribuído, destacadamente, para o engrandecimento, eficiência e respeitabilidade da Justiça Eleitoral do Brasil.

 Em seu discurso o procurador regional eleitoral destacou que, ao conferir a comenda ao Ministério Público Eleitoral, o Tribunal Regional Eleitoral do PI reafirma o compromisso da Justiça Eleitoral com a mesma missão institucional do Ministério Público, que é a defesa da ordem jurídica e do regime democrático, reconhecendo também a importância do trabalho desenvolvido por todos os órgãos de controle que, no desempenho de suas atribuições funcionais, colaboram com a atividade investigativa do MP, fornecendo-lhe subsídios para ajuizar as ações de sua atribuição.

 O PRE destacou a atuação, nacionalmente reconhecida e elogiada, dos órgãos da Rede de Controle da Gestão Pública do estado do Piauí, da qual o Ministério Público Federal faz parte, notadamente do Tribunal de Contas da União, da Controladoria Geral da União, do Tribunal de Contas do Estado, da Procuradoria- Geral de Justiça, através do CACOP e do GAECO, da Polícia Federal, bem como da Polícia Rodoviária Federal.

 Assessoria de Comunicação Social

Ministério Público Federal no Estado do Piauí

No primeiro semestre de 2018, o Conselho Nacional de Educação (CNE) propôs algumas mudanças nas diretrizes curriculares das graduações de Engenharia do país. A ideia é tornar os cursos mais atrativos e com maior número de atividades práticas, organização mais flexível e focada em inovação. De acordo com o CNE, com os dois primeiros anos dos cursos focados em disciplinas comuns a todas as engenharias, como cálculo e física, o aluno se sente desmotivado e, com isso, aumenta a evasão.

A proposta, que foi elaborada com a ajuda da Confederação Nacional da Indústria (CNI) e da Associação Brasileira de Educação em Engenharia (Abrenge), está preocupando as comunidades acadêmica, científica, tecnológica e de inovação, representadas por 18 entidades nacionais, entre elas, o Conselho Regional de Engenharia e Agronomia do Rio de Janeiro (Crea-RJ), a Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (USP) e Academia Nacional de Engenharia (ANE).

Diante desse fato, as entidades solicitaram ao CNE através de uma carta aberta a realização de audiências públicas para que a academia, as associações na área de Engenharia e o Sistema CREA/CONFEA possam aperfeiçoar a proposta, de maneira que as Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Engenharia realmente possam propiciar o desenvolvimento nacional através de gerações de engenheiros inovadores e líderes de uma nova etapa da indústria brasileira.

Em um parágrafo da carta, foi criticado a possibilidade de se aprovar um curso de Engenharia sem disciplinas de matemática, física, química, economia e ciências do ambiente: “Isso constitui um grande risco para a sociedade, por possibilitar a criação de cursos que não possuam conteúdos fundamentais à formação do engenheiro, apenas utilizando o “label” Engenharia de maneira imprópria para atrair alunos desinformados e imputar danos irreparáveis à sociedade”, alerta a carta.

De acordo com Paulo Alcântara Gomes, coordenador do grupo de Estudo sobre Ensino da Engenharia da Academia Nacional de Engenharia (ANE), a decisão de escrever a carta foi tomada em 19 de setembro, em uma reunião em que participaram diretores de escolas de engenharia e representantes de associações como a Academia Nacional de Engenharia, o Clube de Engenharia e o Crea.

Paulo acredita que a nova proposta de Diretrizes Curriculares Nacionais suprime os conteúdos mínimos para as matérias que constituem a estrutura curricular dos cursos de engenharia e formam as disciplinas dessa estrutura. “As novas diretrizes podem levar à criação de cursos que não possuam os requisitos para funcionamento e impedem a construção adequada dos núcleos de formação básica, formação profissional geral e formação profissional específicas em cada curso”, pontuou.

Para que os estudantes de Engenharia saiam das universidades preparados para o mercado de trabalho, Paulo defende algumas medidas. O especialista considera imprescindível uma sólida preparação nas disciplinas de formação básica. “Além disso, é importante que os estudantes aprendam a trabalhar em equipe e que sejam preparados para identificar os problemas e buscar soluções. A oferta de disciplinas deve contemplar a formação transdisciplinar, devendo ainda gerar nos futuros engenheiros a cultura do empreendedorismo e da educação continuada”, concluiu.

Saiba mais em: Currículo de Engenharia poderá ficar mais flexível

Fonte: Bárbara Maria – Ascom Educa Mais Brasil

A Superintendência de Trânsito e Transporte – Sutran, encerrou na última quarta-feira (19) o trabalho de implantação de placas de sinalização horizontal e vertical, somando um total de 1.200 em toda a cidade, além de faixas horizontais. Em sua maioria, referem-se a alterações de sentido de vias, sendo algumas com a combinação binária, uma alternativa que se tornou tendência nos grandes centros e consiste em transformar vias paralelas de mão dupla em ruas com um único sentido para oferecer mais fluidez ao tráfego de vias rápidas, estreitas e movimentadas.

 O trabalho de educação do transito, chamado de “corpo a corpo” teve início na manhã desta sexta-feira (28) no cruzamento que dá acesso ao bairro Catumbi, levando informações aos condutores sobre as alteração das vias. De acordo com o superintendente Carlos Eduardo Malheiros, equipes estão divididas em pontos da cidade para orientar e conscientizar a população. “É preciso estar atento as placas que foram instaladas porque elas indicam as limitações e proibições, como a questão de mão e contramão, tendo em vista que as placas são autoexplicativas, quem dirige precisa entender o significado delas”, alertou o superintendente.

 Ainda de acordo com Carlos Eduardo, não há previsão de quando a aplicação da nova lei será de fato efetuada, inclusive com aplicação multas para os infratores, pois a prioridade para esse primeiro momento é educar a população até que tenha tido tempo para se adaptar as novas mudanças que buscam melhorar cada vez mais o trânsito da cidade, organizando e evitando a ocorrência de acidentes.

SECOM

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX), torna público o Aditivo I ao Edital PREX/DAEC nº 37/2018, referente a alteração no cronograma do edital para a Seleção de Bolsistas Cadastro Reserva para o Programa Bolsa Trabalho nos Campi Rio Marataoan (Barras), Heróis do Jenipapo (Campo Maior), Dep. Jesualdo Cavalcanti (Corrente), Possidônio Queiroz (Oeiras), Prof. Barros Araújo (Picos) e Prof. Antônio Giovani Sousa (Piripiri), regido pelo Edital PREX/DAEC 37/2018.

Confira: Aditivo_Edital 37_18

Uespi