O Diretor do Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD) e Coordenador Universidade Aberta do Brasil (UAB) na UFPI, junto ao sistema UAB, no uso de suas atribuições legais, torna público aos interessados que estarão abertas as inscrições ao processo de seleção para formação de cadastro de reserva de professor tutor bolsista UAB/CAPES (Tutor a Distância nas áreas de Química, Física e Matemática e Tutor Presencial na área de Química), com atuação de 20 (vinte) horas semanais, sem vínculo empregatício, junto ao Curso de Licenciatura em Química, na modalidade a Distância do CEAD/UFPI e Polos UAB/PI.
As inscrições serão realizadas no período de 01 de outubro a 08 de outubro, das 08:30 às 12:00h, na Secretaria Acadêmica do Curso de Licenciatura Plena em Química do CEAD/UFPI, situado na Rua Olavo Bilac nº 1148 - Praça Saraiva - Centro - Teresina - CEP 64001-280 (Fone: 86-3215-4101 ramal - 209) ou Polos de Apoio Presenciais.
O Instituto Federal do Piauí será contemplado com três laboratórios interdisciplinares de formação de educadores (Life). A informação é da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) que divulgou na sexta-feira, 28, o resultado do edital referente ao programa de Apoio a Laboratórios.
A proposta apresentada pelo IFPI contempla laboratórios para os campi Teresina Central, Teresina Zona Sul e Picos. Foram selecionadas 70 propostas de institutos e universidades em todo o país e, dentre estas, o IFPI obteve nota máxima, sendo o único instituto do Nordeste a alcançar tal pontuação.
Os novos laboratórios serão espaços de uso comum das licenciaturas nas dependências dos campi, destinados a promover a interação entre diferentes cursos de formação de professores. Assim, os locais irão incentivar o desenvolvimento de metodologias voltadas para a inovação das práticas pedagógicas, a elaboração de materiais didáticos de caráter interdisciplinar, o uso de tecnologias da informação e comunicação e a articulação entre os programas da Capes relacionados à educação básica.
O Instituto Federal do Piauí divulgou, nesta segunda-feira, 01, o resultado da seleção para servidores que irão atuar no Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec). Os selecionados irão exercer as funções de orientador e de apoio às atividades acadêmicas e administrativas no Campus Floriano.
O secretário de Estado da Educação e Cultura, Átila Lira, fará na próxima quinta, 04, a entrega do Prêmio Gestão 2012 às escolas e Gerências Regionais de Educação (Gre´s) vencedoras. O evento acontece no Diferencial Buffet, a partir das 9h, com a participação dos parceiros que contribuem com o Prêmio.
A coordenadora estadual do Prêmio Gestao Escolar, Amparo Ramalho, relata que o Prêmio foi instituído pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (CONSED), para incentivar as escolas a se motivarem para a autoavaliação. "A adesão ao prêmio foi realizada pela Secretaria de Estado da Educação e Cultura (Seduc) em 1999 e, em todos esses anos, sempre recebeu forte apoio do Consed e das entidades parceiras, que acreditam na gestão escolar como ferramenta de transformação da escolar".
Além da Seduc, a UESPI, APPM, Undime, Semec - Teresina, Sinte e IEAF, foram parceiras na iniciativa que vai premiar a 1ª, 2ª e 3ª melhores gestões escolares do Piauí, Centro de Ensino Médio de Tempo Integral (Cemti) Desembargador Pedro Sá (Oeiras), Unidade Escolar José Alves Bezerra (Monsenhor Hipólito) e Cemti Didácio Silva (Teresina).
Este ano, a pedido do secretário Átila Lira, serão premiadas também as Gre´s que inscreveram o maior número de escolas no Prêmio, sendo elas a 14ª (Bom Jesus), 19ª (Teresina-Sul) e 20ª (Teresina-Leste).
A Superintendente de Ensino, professora Joara Ribeiro, destaca a importância do Prêmio Gestão Escolar concernente ao foco da autoavaliação, em todas as escolas.
"Observamos a participação da rede pública de ensino estadual e municipal, a partir de um trabalho em conjunto que ressalta as dimensões avaliadas que são gestão pedagógica, gestão de resultados educacionais, gestão participativa, gestão de serviços e recursos", frisa Ribeiro.
A professora ressalta, ainda, o relevante papel dos(as) diretores(as) das escolas no planejamento, acompanhamento, avaliação e divulgação das ações pedagógicas junto à comunidade escolar.
O Prêmio também serve como base para a identificação das dificuldades de gestão e elaboração de ações de melhoria da mesma, através do Plano de Melhoria da Gestão Escolar, com forte participação da coletividade, envolvendo família e comunidade através dos conselhos das escolas.
