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O Curso de Licenciatura em Educação do Campo, Ciências da Natureza, do Campus Senador Helvídio Nunes de Barros, em Picos, obteve a nota máxima (Conceito 5) na avaliação de renovação de reconhecimento realizada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Esse resultado reflete o alto padrão de qualidade do curso, consolidado por sua estrutura pedagógica, corpo docente altamente qualificado e infraestrutura de excelência.

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Para a reitora da UFPI, Nadir Nogueira, a conquista da nota 5 para a LEDOC de Picos foi uma excelente notícia para encerrar o ano de 2024. "Gostaria de cumprimentar todos os professores, alunos e servidores técnico-administrativos, agradecer à comissão que realizou essa avaliação e parabenizar a comunidade acadêmica do Campus Senador Helvídio Nunes de Barros. Parabenizo a todos que contribuíram para criar esse ambiente acadêmico, que proporcionou aos nossos alunos alcançar esse nível de excelência, agora reconhecido pelo MEC. Com a nota máxima, a Universidade demonstra que está no caminho certo na busca pela excelência em ensino, pesquisa, pós-graduação, extensão e inclusão", destacou.

O diretor do campus de Picos, Juscelino do Nascimento, pontuou que a nota 5 representa o esforço contínuo de toda a equipe. "Esse resultado é fruto do empenho conjunto dos professores, da Coordenação e da Direção do Campus, sempre atentos às necessidades do curso", afirmou.

Entre os destaques da avaliação, a comissão destacou a excelência na organização didático-pedagógica, com práticas inovadoras como a Pedagogia da Alternância e a integração entre teoria e prática. O corpo docente, formado majoritariamente por doutores com dedicação exclusiva, também foi elogiado pela sua experiência e compromisso com a formação dos estudantes. A infraestrutura do campus, que conta com laboratórios bem equipados, uma biblioteca com acervo atualizado e acesso a bases de dados virtuais, também foi um ponto positivo. "A qualidade geral do ambiente acadêmico foi considerada exemplar. Esse reconhecimento reafirma o papel estratégico da LEDOC na formação de educadores para as comunidades rurais, contribuindo para a inclusão social e o desenvolvimento sustentável", avaliou a coordenadora da LEDOC de Picos, professora Tamaris Gimenez Pinheiro.

A professora Tamaris Pinheiro também ressaltou que a nota máxima reflete o compromisso de todos os envolvidos—docentes, técnico-administrativos, estudantes— em oferecer uma formação de qualidade para os educadores do campo. "Esperamos que esse reconhecimento inspire a Administração Superior a fortalecer ainda mais o apoio ao curso, que celebra, este ano, uma década de importantes contribuições à Instituição", afirmou.

Para o discente Alisson Feliphe Oliveira Sousa Vitor, o curso tem sido um agente transformador, estimulando uma visão crítica e o impulso por mudanças no campo. “O curso, os professores e a coordenação nos ajudam a questionar e ver com clareza as possibilidades ao nosso redor. A nota 5 demonstra que a Licenciatura em Educação do Campo está viva e ativa. Essa nota reflete a colaboração positiva para a construção do curso como um espaço de aprendizado, participação e vivência de alta qualidade com o corpo docente e administrativo. Isso só é possível porque estamos unidos em prol de uma Licenciatura em Educação do Campo de qualidade", afirmou.

O docente Jânio Ribeiro dos Santos, também integrante do quadro de professores da LEDOC de Picos, destacou que o resultado alcançado é um reflexo do trabalho coletivo de toda a comunidade acadêmica. "Além de ser um marco histórico, essa conquista representa um dos instrumentos essenciais para a consolidação e fortalecimento da Política de Educação do Campo no Piauí, que é a formação específica para os educadores do campo", acrescentou.

Com esse reconhecimento, o curso de Licenciatura em Educação do Campo de Picos se junta aos cursos de Bom Jesus, Floriano e Teresina, todos com a nota máxima na avaliação do MEC.

Ufpi

O Ministério da Educação (MEC) informou nesta quinta-feira (2) que vai ofertar 112.168 novas vagas para o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) ao longo de 2025, sendo 67.301 vagas no primeiro semestre e 44.867 vagas no segundo semestre.

fiesvagas

“A medida foi regulamentada pela Resolução CG-Fies nº 61/2024, publicada na terça-feira, 31 de dezembro, pelo Comitê Gestor do Fundo de Financiamento Estudantil (CG-Fies)”, destacou a pasta, em nota.

A resolução, de acordo com o ministério, também antecipa a oferta de vagas semelhantes para o Fies para os anos de 2026 e 2027, conforme previsto no plano trienal.

Entenda O fundo foi instituído pela Lei nº 10.260, de 12 de julho de 2001. O objetivo é conceder financiamento a estudantes de cursos de graduação em instituições de educação superior privadas aderentes ao programa e com avaliação positiva no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).

Desde 2018, segundo o MEC, o Fies possibilita juros zero e uma escala de financiamento que varia conforme a renda familiar do candidato.

Fies Social Em 2024, a pasta lançou o Fies Social, que reserva 50% das vagas a candidatos inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico) e com renda familiar per capita de até meio salário mínimo.

A nova modalidade permite financiamento de até 100% dos encargos educacionais, além de reservar cotas para pretos, pardos, indígenas, quilombolas e pessoas com deficiência. No primeiro semestre de 2024, 39.419 estudantes migraram do Fies para o Fies Social.

Agência Brasil

Foto: © José Cruz/Agência Brasil

A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudans e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudans e Comunitários – DAEC, torna público a Convocação do Processo Selevo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Licenciatura Plena em Letras Português, para lotação no Departamento de Línguas-PREX/DL, em Teresina-PI.

SEI_GOV-PI – 016025144 – Despacho

Uespi

A Revista "Caminhos da Educação", classificada como Qualis B2, está com chamada aberta para o recebimento de artigos até o dia 10 de março. A revista, que segue fluxo contínuo, convida pesquisadores e acadêmicos a submeterem seus trabalhos por meio de sua plataforma on-line.

Os artigos devem ser enviados exclusivamente pelo site da revista, onde também estão disponíveis as orientações sobre o template e as normas de formatação. Mais informações podem ser acessadas aqui.

A previsão é de que os trabalhos aprovados sejam publicados até 30 de abril de 2024.

Sobre a revista

A revista "Caminhos da Educação: diálogos, culturas e diversidades" - ISSN:2675-1496 - é um periódico acadêmico da Universidade Federal do Piauí - UFPI. Nessa perspectiva, está vinculada ao Núcleo de Pesquisa Educação, História e Ensino de Música - NEHEMus do Programa de Pós-graduação em Educação -PPGEd/UFPI. A gestão editorial acontece em parceria com o grupo de pesquisa Eleko: histórias, culturas e experiências formativas do Programa de Pós-graduação em Educação - ProPEd da Universidade do Estado do Rio de Janeiro -UERJ. Possui a missão de promover diálogos entre os diferentes campos da área de educação, privilegiando epistemologias, perspectivas e abordagens teóricas que contemplem a diversidade nas formas de ser, existir e pensar.

Sua equipe integra pesquisadores doutore de diferentes instituições (públicas, privadas e confessionais), dos seguintes países: Argentina, Brasil, Coréia, Estados Unidos da América, Espanha, França, Itália, México e Portugal.

Revista Cadastrada no Fórum de Editores de Periódicos da Área de Educação (FEPAE) da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (Anped).

Ufpi