O Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão sobre Formação de Professores e Práticas Educativas (NEFORPE) inicia, nesta terça-feira (14), o projeto de extensão “Formação docente, práticas pedagógicas e tecnologias digitais”. A iniciativa é voltada a estudantes de cursos de licenciatura e de Pedagogia, além de professores da educação básica.

Em sua primeira edição, o projeto já reúne mais de 140 inscritos. As atividades serão realizadas por meio de aulas on-line, seminários e palestras, sempre às terças e quartas-feiras. O curso será ministrado por cinco docentes, com carga horária total de 60 horas, no período de 14 de abril a 28 de maio.

A proposta do projeto é promover o debate sobre os desafios e as perspectivas da formação de professores no contexto das tecnologias digitais, considerando as demandas e os interesses dos estudantes em sala de aula. A coordenadora da iniciativa, Mirtes Gonçalves Honório, doutora em Educação, destaca o impacto das transformações tecnológicas no ambiente educacional.

“No contexto das tecnologias digitais, houve uma revolução na forma de nos organizarmos, de interagirmos e de nos posicionarmos no mundo, tanto social quanto profissionalmente. Essas mudanças trouxeram novos caminhos para a interação social e nos conduzem a reflexões sobre a formação de professores para o uso pedagógico dessas ferramentas, contribuindo para novos processos de produção do conhecimento e para o desenvolvimento intelectual e cultural dos estudantes”, afirmou.

O curso de extensão também pretende discutir a formação inicial e continuada de professores para o uso qualificado das tecnologias digitais no ensino. As aulas ocorrerão, inicialmente, de forma remota, das 19h às 20h.