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O LPT Acadêmico [do Laboratório de Leitura e Produção Textual do Colégio Técnico de Floriano/UFPI], o grupo de pesquisa Cataphora [UFPI], o Laboratório de Leitura e Escrita Acadêmica [LEIA/Uespi] e o projeto Colcha de Retalhos promoverão a palestra intitulada “Pesquisas em letramentos acadêmico-científicos: uma breve cartografia”, a ser proferida pela professora Vera Lúcia Lopes Cristovão [UEL/CNPq].

A conferência, destinada para estudantes do ensino médio/técnico, graduação e pós-graduação, objetiva discutir aportes teórico-metodológicos em estudos de letramentos acadêmicos-científicos.

O evento acontecerá hoje, 15 de abril de 2024, a partir das 18h30, no Auditório do Centro de Ciências Humanas e Letras da Universidade Federal do Piauí, campus Ministro Petrônio Portella.

A atividade contará com a presença de intérpretes de Libras e emissão de certificado. Maiores informações no e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

Ufpi

Já estão abertas, até 30 de abril, as inscrições gratuitas na 1º Olimpíada Brasileira de Administração (OBAdm), realizada pelo Conselho Regional de Administração do Rio de Janeiro (CRA-RJ). O Campus Teresina Central está cadastrado na competição.

olimpadm

Com o tema “A gestão dos ODS nas organizações”, a primeira edição da OBAdm vai destacar a sustentabilidade e a importância de formar profissionais mais conscientes. A prova vai abordar quatro dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU): ODS 8, que trata do trabalho decente e crescimento econômico; ODS 9, que fala sobre o fomento da inovação, infraestrutura resiliente e a industrialização inclusiva e sustentável; ODS 11, que destaca o valor das cidades e comunidades sustentáveis; e ODS 12, que trata do consumo e produção responsáveis.

A OBAdm tem como objetivo promover o ensino de qualidade da Ciência da Administração de modo empolgante, utilizando mecanismos de gamificação para impulsionar novos processos de aprendizagens. A prova será aplicada de forma híbrida, digital ou impressa, e será dividida em dois níveis: o primeiro será voltado para o ensino médio técnico; e o segundo, direcionado para bacharéis e tecnólogos em administração e áreas correlatas.

Alunos do ensino médio técnico, bacharel e tecnólogo, podem se inscrever diretamente no site da Olimpíada: https://www.obadm.org.br/ . As provas e desafios acontecerão de 3 a 7 de junho.

Ifpi

A Universidade Federal do Piauí (UFPI), por meio do Programa de Pós-Graduação em Saúde da Família do Campus Senador Helvídio Nunes de Barros (PROFSAÜDE/CSHNB), cidade de Picos, torna pública a lista final de inscrições homologadas pós-recursos e convoca os candidatos com inscrição deferida para a realização da primeira etapa da seleção.

Confira aqui a lista de homologação

Ufpi

O professor e idealizador, Marco Frank de Carvalho, da Escola Municipal Barjonas Lobão, foi destaque no Prêmio Educador Transformador, alcançando o 2° lugar na disputa, em nível estadual, com o projeto 'Pedal Família-Escola', que é realizado desde o ano de 2022 e envolve a prática de esporte, incentivo a cidadania, participação da família na escola e o combate a evasão escolar.

pedalfamilia

O Prêmio Educador Transformador, que é uma correalização do Sebrae, Bett Brasil e Instituto Significare, é uma forma de incentivo a iniciativas e, também, um chamamento aos educadores a inscreverem projetos que visam desenvolver e transformar a realidade da sua comunidade escolar.

Essa é a 2ª edição do prêmio, que acontece em três etapas: estadual, regional e, por fim, nacional. No Piauí, dentre as mais de 100 escolas inscritas, as das cidades de Piracuruca (1° Lugar), Floriano (2° Lugar) e Parnaíba (3° Lugar) foram as premiadas.

Segundo o educador transformador, Marcos Frank, "esse é um momento de felicidade, pelo reconhecimento da realização de um projeto que envolve escola e família. Atualmente os vizinhos dos alunos e moradores da região, também participam das atividades escolares, o que colabora para a manutenção do estudante no ambiente escolar", concluiu.

Secom