A Sociedade Brasileira de Matemática (SBM) divulgou na terça-feira, 30, o Edital oficial para o ingresso no Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (Profmat), no site do Profmat em: Exame Nacional de Acesso > Ingresso 2023 (https://profmat-sbm.org.br/).

Formado por uma rede de Instituições de Ensino Superior (IES) colaboradoras, o Profmat é um programa de mestrado profissional na área de Matemática com oferta em todo Brasil. Ao todo, serão ofertadas 1400 vagas em 104 campi de 82 Instituições Associadas para ingresso no programa em março de 2023 com valor de inscrição de R$ 82,00.

Nesta edição, estão sendo ofertadas 23 vagas para o Campus Floriano do Instituto Federal do Piauí. Serão disponibilizadas 5 (cinco) vagas para negros (pretos e pardos), indígenas e 1 (uma) vaga para pessoas com deficiências (PCD).

As inscrições serão de 05 de setembro a 03 de outubro de 2022 até às 17h, horário oficial de Brasília, e devem ser efetuadas exclusivamente pela página do Profmat..

O Exame Nacional de Acesso (ENA 2023) será realizado no 22 de outubro de 2022, das 14h às 17h, horário oficial de Brasília.

Financiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), o Profmat conta com apoio Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa) e tem como objetivo proporcionar formação matemática aprofundada e relevante para o exercício da docência na educação básica, especialmente para professores de escolas públicas que busquem aprimoramento da formação profissional.

Os locais de provas serão divulgados em breve.

Confira :

Edital

Edital complementar do procedimento de heteroidentificação e Pessoas com Deficiência

Anexo I - Autodeclaração Étnico racial

Anexo II - Declaração para concorrer às vagas reservadas às pessoas com deficiência

Anexo III - Modelo de laudo médico a ser entregue por candidato com deficiência    

Ifpi

A confirmação do horário dos desfiles da Independência neste ano, na quinta, 07 de setembro, marcados para iniciar após as 16:00h em Barão de Grajaú-MA, partiu na manhã de hoje, 1º, da professora  Lilian Barros, secretária de Educação do Município.

A primeira ação da Semana da Pátria, conforme a professora Lilian numa entrevista ao Piauí Noticias, foi realizada hoje na cidade  e foi o hasteamento das bandeiras do Município, do Estado e do Brasil.

Alunos e professores de várias escolas públicas e particulares do município estão confirmados de participações nos desfiles, bem como,  entidades como as lojas maçônicas e membros do grupo de garis também já deram a confirmação que estarão, sim, participando.  

Da redação

A Universidade Federal do Piauí (UFPI), através da Pró-Reitoria de Ensino de Pós-Graduação (PRPG), da Diretoria do Centro de Ciências Humanas e Letras (CCHL) e da Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública (PPGP), aprovado por meios das Resoluções 094/15 e 098/15, do Conselho de Pesquisa, Ensino e Extensão - CEPEX, da Universidade Federal do Piauí - UFPI, no uso de suas atribuições, comunica a abertura de inscrições para seleção de estudantes para a 12a turma biêmio 2023/2025.

Confira o edital.

Ufpi

Nesta quinta-feira (1/9), a partir das 17h, acontece a primeira atividade desenvolvida pelo projeto de pesquisa "Escola Virtual: Letramento digital para o ensino a distância e seu impacto na aprendizagem". A palestra será transmitida pelo canal da TV Radiotec, no Youtube, acesse aqui.

O evento contará com a presença do editor da Parábola Editorial e curador do Prêmio Jabuti (Edição 2022) Marcos Marcionilo, que ministrará o tema “Existe erro em língua? Anotações de um editor para professoras/es de língua portuguesa.

O Escola Virtual, denominado LPT Docente, é um projeto de pesquisa do Laboratório e Produção Textual (LPT/CNPq) do Colégio Técnico de Floriano e coordenado pelo professor Ribamar Júnior. O projeto será desenvolvido com docentes do ensino médio e contará com apoio de bolsistas do ensino médio/técnico, estudantes de graduação e pesquisadoras/as de várias instituições (Instituto Federal de Brasília, UFERSA, Governo do Estado de Goiás e Secretaria Municipal de Rosário/MA).

Para o coordenador do projeto, a pesquisa visa incorporar diferentes estratégias de tecnologias e soluções nas aulas de língua portuguesa. “Partindo do pressuposto de que a falta de habilidade no manuseio de tecnologias digitais impactam na qualidade e interação, prejudicando o ensino e a aprendizagem, propõe-se a Escola Virtual como laboratório e ambiente de aplicação de diferentes estratégias para incorporação da tecnologia e soluções nas aulas de língua portuguesa, no contexto presencial, on-line ou híbrido”, pontua o professor.

Ufpi