O Campus Floriano divulga resultado final do processo seletivo para monitores que irão atuar no Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE).

Confira o resultado final.

Ifpi

A Universidade Federal do Piauí (UFPI), por meio da Comissão Permanente de Seleção (COPESE), divulgou, na quarta-feira (02), o edital suplementar para o preenchimento de 1.286 (mil, duzentos e oitenta e seis) vagas remanescentes em cursos de graduação na modalidade a distância. As oportunidades são oferecidas em 14 cursos, distribuídos em 32 polos da Universidade Aberta do Brasil (UAB), no estado do Piauí.

Período de inscrição

Os interessados devem se inscrever e preencher o formulário online. Após isso, deverão enviar os documentos exigidos dentro do prazo estipulado no edital, que vai de 02/02/2025 até 14/04/2025. As inscrições devem ser realizadas, exclusivamente de forma online, diretamente no site da COPESE/UFPI, por meio do endereço eletrônico www.ufpi.br/copese.

Processo Seletivo

A seleção será realizada conforme os critérios estabelecidos no edital. Para mais informações sobre o processo seletivo, cursos oferecidos, requisitos e documentação necessária, os interessados devem acessar o site oficial da COPESE/UFPI e conferir o edital na íntegra.

Confira o edital.

Ufpi

O mês de abril, conhecido como "Abril Azul", é dedicado à conscientização sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), buscando ampliar o debate e promover uma sociedade mais inclusiva. Em alusão ao Dia Mundial de Conscientização do Autismo, a Prefeitura de Floriano, por meio da Secretaria de Educação e da Coordenação de Educação Inclusiva, realizou nesta quarta-feira, 2 de abril, um evento especial no auditório da SEMED. O encontro reuniu pais atípicos, educadores e profissionais da rede municipal para um momento de reflexão sobre a importância da informação e da inclusão.  

A iniciativa teve como objetivo sensibilizar todos os envolvidos na educação municipal — desde os agentes operacionais até os professores — sobre a necessidade de um acolhimento mais humanizado e de práticas inclusivas eficazes. A secretária de Educação, Marisol Simplício, destacou a relevância da formação continuada dos profissionais para garantir que a inclusão não seja apenas um conceito, mas uma realidade vivida no dia a dia escolar.  

“Nossa missão é fomentar o diálogo e desenvolver a inclusão em todos os espaços das escolas da rede municipal, desde o porteiro até os professores em sala de aula. Por isso, hoje o nosso objetivo é sensibilizar a equipe sobre a importância de um atendimento mais humanizado para as crianças e suas famílias”, afirmou a secretária.  

A coordenadora de Educação Inclusiva, Eliene Bezerra, reforçou a necessidade de um trabalho conjunto entre escola e família para o desenvolvimento das crianças com TEA. “Precisamos criar um ambiente onde a inclusão seja natural e contínua, garantindo que cada criança receba o suporte adequado para seu aprendizado e desenvolvimento”, afirmou.  

Atualmente, a rede municipal de educação de Floriano atende 194 crianças com diagnóstico de TEA. Para garantir um ensino de qualidade e adaptado às necessidades desses alunos, o município conta com profissionais de apoio (cuidadores), salas sensoriais e equipes multidisciplinares que acompanham as crianças dentro do espectro.  

A programação do Dia Mundial de Conscientização do Autismo também se estendeu às escolas da zona urbana e rural, onde foram realizadas atividades lúdicas, brincadeiras e momentos de interação, promovendo uma abordagem didática e sensível à inclusão.

Ascom

Nesta quinta-feira (03/04), a Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do núcleo de acessibilidade, realizou seminário que levantou estratégias que possam garantir mais acessibilidade para alunos e funcionários da Instituição. O evento “Plano de Atendimento Educacional Especializado” que foi ministrado pela professora do curso de Psicologia da Uespi, Nadja Pinheiro, aconteceu no auditório da FACIME e contou com a participação de estudantes do curso de Fisioterapia e Psicologia.

Com o objetivo de tornar o ambiente acadêmico mais inclusivo para garantia do direito básico de todos estudantes, professores e técnicos da UESPI, o Núcleo de Acessibilidade busca mapear as necessidades educacionais do Atendimento Educacional Especializado (PAEE), que geram dificuldades ou limitações no âmbito ensino-aprendizagem.

De acordo com Prof. Nadja Pinheiro a política de inclusão é pautada na interação de todos da comunidade acadêmica. “Essa política de inclusão considera que mesmo que você não tenha uma condição de deficiência, pelo menos temos que compreender que em algum momento, todos nós podemos achar uma condição que necessite de adaptação”, afirmou.

Núcleo garante Avaliação Estratégica para estudantes e funcionários

Durante o seminário a Prof. Nadja pontuou o fortalecimento da Comissão PCD, que atua com profissionais de todas as áreas que possuem qualificação para realizar avaliações estratégicas na comunidade acadêmica. “Essa avaliação já prepara uma orientação prévia para distribuir a todos os profissionais que estão envolvidos no atendimento de determinado aluno”, complementou a Prof. Nadja.

A responsabilidade ao entendimento para pessoas que necessitam de auxílios especiais já é prevista no regimento do núcleo. Portanto, a Prof. Nadja garante que é essencial estar ciente se esses estudantes estão sendo atendidos pelo sistema. “Se eu tenho um aluno que está utilizando um colar de identificação, isso significa que ele quer ser identificado. Agora as estratégias que esse aluno vai utilizar vai depender da avaliação que esse estudante vai receber”, completou.

Público Alvo do programa de acessibilidade

O Núcleo de Acessibilidade da UESPI destina-se especialmente comunidade acadêmica, como: alunos (regularmente matriculados), professores (aposentados, efetivos ou substitutos), técnicos, bolsistas de trabalho e estagiários, cujas características atendem ao descrito como Público Alvo da Educação Especial (PAEE).

Uespi