Fonoaudiólogos e médicos preencherão cadastro reserva; inscrições vão até o dia 14/12
A Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh) reabriu o processo seletivo para contratação temporária de profissionais da área de saúde para atuarem no combate à pandemia. As inscrições foram abertas na segunda-feira, 7, e seguirão até o próximo dia 14.
São três processos seletivos emergenciais (PSE) com objetivo de construir um cadastro reserva de fonoaudiólogos e médicos em 12 especialidades. O novo processo seletivo tem como objetivo o preenchimento do cadastro reserva já zerado ou próximo de zerar e cuja necessidade de convocação pode existir, a depender da demanda dos hospitais.
Os editais dos três processos seletivos já estão disponíveis para consulta aqui, aqui e aqui. As vagas são destinadas a determinadas unidades da rede Ebserh e os contratados deverão atuar com a triagem e atendimento direto ou indireto aos pacientes confirmados ou suspeitos de Covid-19, para a complementação da força de trabalho nos Hospitais Universitários Federais da rede Ebserh, visando o atendimento à população no combate à pandemia.
O cadastro reserva será formado por profissionais de fonoaudiologia e medicina nas seguintes especialidades médicas:
O ministro da Educação, Milton Ribeiro, homologou parecer que autoriza escolas de todos os níveis de ensino, nas esferas pública e privada, a manterem as aulas à distância como única modalidade de ensino no ano que vem. Essa permissão é concedida caso as autoridades locais de saúde determinem o fechamento de escolas ou considerem que há riscos altos de contágio pelo coronavírus. Não foi fixado prazo para a autorização perder a validade.
O despacho foi publicado na edição desta 5ª feira (10.dez.2020) do Diário Oficial da União. A resolução homologada foi aprovada na 3ª feira (8.dez.2020) pelo conselho pleno do CNE (Conselho Nacional de Educação). Eis a íntegra (1 MB) do texto, que tem 107 páginas.
A versão anterior desse parecer, aprovada em 6 de outubro, estabelecia regulação para o ensino não presencial até 31 de dezembro de 2021. O artigo que estipulava o prazo foi contestado pela Secretaria de Educação Básica, que pediu a reanálise “com a finalidade de assegurar o direito dos estudantes a um retorno seguro às atividades presenciais“.
A SEB, que é ligada ao Ministério da Educação, considerou que a proposta “não considera o caráter de exepcionalidade [sic] das atividades pedagógicas não presenciais, oriundo da pandemia“.
Eis o que dizia o artigo contestado pela SEB:
“O período de referência a ser considerado para a oferta das atividades escolares e acadêmicas não presenciais, estabelecidas pela Lei nº 14.040/2020, para todos os níveis, etapas, formas e modalidades de educação e ensino, da educação nacional, é até 31 de dezembro de 2021″.
Eis como ficou o mesmo artigo, com a modificação aprovada pelo conselho pleno do CNE:
“No âmbito dos sistemas de ensino federal, estaduais, distrital e municipais, bem como nas secretarias de educação e nas instituições escolares públicas, privadas, comunitárias e confessionais, as atividades pedagógicas não presenciais de que trata esta Resolução poderão ser utilizadas em caráter excepcional, para integralização da carga horária das atividades pedagógicas, no cumprimento das medidas para enfrentamento da pandemia de covid-19 estabelecidas em protocolos de biossegurança.
Parágrafo único. As atividades pedagógicas não presenciais poderão ser utilizadas de forma integral nos casos de:
suspensão das atividades letivas presenciais por determinação das autoridades locais; e condições sanitárias locais que tragam riscos à segurança das atividades letivas presenciais”. De acordo com a presidente do CNE, professora Maria Helena Guimarães de Castro, a mudança na redação visa a evitar uma “interpretação equivocada” da autorização ao ensino remoto. Com o prazo fixado em 31 de dezembro de 2021, ela explica, havia a possibilidade de gestores assumirem que podem manter o ensino integralmente à distância mesmo que a pandemia esteja controlada até lá.
“O ensino remoto se refere a um conjunto de materiais, que podem ser aula online, offline, por televisão, em caráter excepcional e complementar. Ele poderá ser usado como único método de ensino em situação excepcional, se as atividades locais mandarem fechar tudo. Vamos supor que, em julho do ano que vem, a situação esteja absolutamente sob controle, e que as escolas possam retomar as atividades . O que o CNE não quis foi manter uma data fixa para a autorização porque poderia ser interpretada de modo equivocado“, diz.
Na semana passada, o MEC publicou portaria que estipulava em 4 de janeiro a data para retomada das aulas presenciais em instituições de ensino superior. Reitores reclamaram e o ministério revogou a norma no mesmo dia. A pasta publicou nova portaria em 8 de dezembro, marcando para 1º de março o retorno às salas de aulas em universidades federais. Ainda assim, ficou mantida a liberação ao ensino remoto em casos específicos.
Protocolos e calendário A resolução regulamenta a Lei nº 14.040/2020 e dispõe ainda sobre outras alterações nas regras para o ensino no país em 2021.
O texto estabelece os protocolos de segurança sanitária a serem seguidos pelas escolas, como o distanciamento mínimo entre os alunos de 1,5 metro, e o uso obrigatório de máscaras.
Por causa dessa distância mínima obrigatória, praticamente nenhuma escola conseguirá manter todos seus alunos ao mesmo tempo em sala de aula. Também os pais poderão se recusar a enviar os filhos de volta às escolas. Com esse cenário, o ensino remoto é incentivado como atividade complementar.
Para a presidente do CNE, o maior destaque da resolução homologada pelo MEC é a regulamentação do currículo contínuo 2020-2021. “É uma maneira das escolas começarem o ano recuperando os conteúdos que não foram cumpridos em 2020 com ações de reforço escolar, para só daí entrar nos conteúdos do novo ano. Por isso que a gente precisa das atividades remotas. A escola vai precisar aumentar o número de horas de aula. Para isso, ela pode oferecer uma parte do conteúdo fora da sala de aula. É a única maneira. Nós não temos outra saída“, diz. “É um intensivão, dentro de determinados parâmetros“.
O conselho reconhece que haverá maior evasão escolar no ano que vem e que a desigualdade no ensino, entre as diferentes classes sociais e regiões do país, vai aumentar.
Para tentar minimizar o inevitável agravamento desse quadro, o parecer do CNE recomenda que as instituições de ensino encontrem “critérios e mecanismos de avaliação ao final do ano letivo de 2020, considerando os objetivos de aprendizagem efetivamente cumpridos pelas escolas e redes de ensino, de modo a minimizar a retenção e o abandono escolar“.
A resolução também reforça mudanças já anunciadas no calendário escolar por causa da pandemia. Entre elas está a não obrigatoriedade de cumprimento do mínimo de dias de aulas e da carga horária mínima na educação infantil.
Para os ensinos fundamental e médio, o mínimo de dias deixa de ser obrigatório, mas a carga mínima anual de horas no ano letivo precisa ser cumprida (800 horas/ano no ensino fundamental e 1.000 horas/ano no ensino médio). Para isso, foi permitida a continuidade do ano letivo em 2021.
Para os estudantes que estão no último ano, a resolução determina a adoção de “medidas específicas […] de modo a garantir aos estudantes a possibilidade de conclusão da respectiva etapa da Educação Básica, e a garantir a possibilidade de mudança de nível ou unidade escolar, e de acesso ao Ensino Médio e Cursos Técnicos ou à Educação Superior, conforme o caso“.
Estão abertas as inscrições para o Programa de Lingua Inglesa - English to Connect, Communicate and Catalyze (E2C).
O programa é coordenado pela Embaixada dos EUA em parceria com Grupo +Unidos e tem como objetivo oferecer curso de inglês focado em negócios para jovens profissionais e empreendedores negros e indígenas em início de carreia.
As aulas acontecem no período noturno, três vezes por semana e tem duração de duas horas.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) convida toda comunidade acadêmica a participar do treinamento “Conteúdos científicos, recursos e soluções da American Chemical Society (ACS) para alavancar sua pesquisa”, que será realizado nesta sexta-feira (11), às 14h30, na plataforma Zoom.
O objetivo da capacitação é apresentar os conteúdos científicos da ACS disponíveis através do Portal da CAPES, bem como demonstrar o impacto e relevância da informação científica no desenvolvimento da pesquisa, além de apresentar recursos gratuitos da ACS voltados para autores, pesquisadores e estudantes que buscam o desenvolvimento de habilidades na escrita e na efetividade da comunicação científica.
O treinamento foi solicitado pelo Coordenador do Programa de Pós-graduação em Química/UESPI, Dr. Geraldo Luz. Segundo o professor a capacitação é totalmente gratuita e tem duração média de 1h. É oferecido via Zoom, com a utilização das plataformas da CAPES e ACS, além de um power point de apoio.
“A ACS é a sociedade americana de Química. Esta entidade possui uma editora com revistas (periódicos científicos) dos mais renomados na área de Química. O treinamento visa facilitar a submissão e publicação de artigos científicos nestes periódicos, bem como divulgá-los. O treinamento é uma iniciativa da própria ACS, por meio do escritório no Brasil”, explica o Docente.
Inscrições
Basta preencher o formulário do evento para efetuar sua inscrição. Posteriormente, serão emitidos certificados aos participantes do treinamento.
Sobre a American Chemical Society (ACS)
A ACS é uma instituição filantrópica fundada em 1876 e, atualmente, com mais de 152 mil membros constitui-se a maior sociedade científica do mundo. A ACS é líder e autoridade global na divulgação de informações científicas, publicando as pesquisas mais importantes do mundo em química e ciências correlatas, tais como: medicina, farmacologia, biotecnologia, agricultura, ciência de alimentos, ciências da terra, meio ambiente, sustentabilidade, energia e petróleo, engenharias, transporte, ciência dos materiais, nanotecnologia, sensores etc. O portfólio completo das revistas científicas da ACS, totalizando mais de 1,2 milhão de artigos científicos de 33 milhões de pesquisadores, está disponível a sua instituição por meio do Portal de Periódicos da CAPES, constituindo-se um recurso valioso para estudantes e pesquisadores, uma vez que o acesso e uso da informações científicas acuradas é um elemento fundamental para o desenvolvimento da ciência, para a realização de novas descobertas e para o avanço do conhecimento e da inovação.
A Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh) reabriu o processo seletivo para contratação temporária de profissionais da área de saúde para atuarem no combate à pandemia. As inscrições foram abertas na segunda-feira, 7, e seguirão até o próximo dia 14.
Estão abertas as inscrições para o Programa de Lingua Inglesa - English to Connect, Communicate and Catalyze (E2C).