O Centro Acadêmico Miguel de Almeida Lira, em colaboração com a Liga Acadêmica de Estudos Constitucionais, está promovendo um evento nos dias 10 e 11 de outubro voltado para a formação prática dos estudantes de Direito. Com uma programação rica em palestras e cursos, os participantes terão a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos sobre a prática jurídica, recebendo orientações essenciais para suas futuras carreiras.

No primeiro dia, os alunos poderão participar de atividades focadas na Elaboração de Petição Inicial, onde aprenderão as melhores estratégias para redigir esse documento crucial de forma clara e eficiente, além de explorar os Remédios Constitucionais e suas aplicações. No segundo dia, o destaque será para o Curso de PJE (Processo Judicial Eletrônico), uma ferramenta indispensável na advocacia moderna.

Essa é uma chance para aprimorar as habilidades práticas e se preparar para os desafios do cotidiano profissional, com a orientação de profissionais renomados. O evento acontecerá no Auditório do Campus Clóvis Moura, a partir das 14h, e as inscrições são gratuitas, exclusivas para alunos da UESPI. Ao final, os participantes receberão um certificado de 10 horas de participação.

Isadora Rebelo, presidente do Centro Acadêmico e diretora de pesquisa da Liga Acadêmica de Estudos Constitucionais (LAEC), destacou que muitos alunos de Direito enfrentam dificuldades no mercado de trabalho, especialmente aqueles que escolhem a advocacia, devido à falta de contato com práticas jurídicas durante a formação acadêmica. “É fundamental que, desde o início do curso, os alunos tenham uma noção básica dessas práticas. Isso não apenas os prepara para os desafios futuros, mas também instiga a curiosidade e o interesse pela área”, afirma.

Ela acredita que, ao associar o aprendizado teórico com experiências práticas, os estudantes conseguem desenvolver um entendimento mais sólido e abrangente do Direito, tornando-se profissionais mais bem preparados. Isadora também enfatizou a importância da integração entre teoria e prática no ensino jurídico, especialmente nas áreas de elaboração de petições e no uso do Processo Judicial Eletrônico (PJE). “Contaremos com a participação de especialistas que não apenas dominam a prática, mas também possuem experiência didática”, ressalta, destacando que a didática é uma prioridade na gestão do Centro Acadêmico.

Em relação às expectativas sobre o impacto do evento na formação e nas carreiras dos participantes, Isadora compartilha a visão de que a gestão do Centro Acadêmico tem se esforçado para promover inovações significativas. “Tenho certeza de que essa prática antecipada será um diferencial no futuro profissional de nossos participantes”, afirma. Além disso, ela menciona a importância da certificação que será oferecida, reforçando que essa experiência prática, aliada ao reconhecimento formal, pode abrir portas e agregar valor ao currículo dos estudantes.

Isadora expressou confiança na continuidade e expansão da oferta de cursos e eventos voltados para os estudantes de Direito. Acreditando que palestras didáticas que integram teoria e prática são fundamentais para enriquecer a formação acadêmica, ela destaca que esses eventos funcionam como extensões da sala de aula e proporcionam novas perspectivas sobre os temas abordados. “Recentemente, realizamos um evento de apresentação das carreiras jurídicas, que foi muito positivo para que os alunos conhecessem as diversas possibilidades oferecidas pelo curso”, relata.

Além disso, Isadora mencionou que já estão em contato com profissionais renomados para promover novos eventos, com o objetivo de ampliar o acesso ao conhecimento e incentivar o desenvolvimento profissional dos estudantes. Com essas iniciativas, o Centro Acadêmico busca continuamente criar oportunidades que preparem os alunos para os desafios do mercado jurídico.

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A Universidade Federal do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Ensino de Pós-Graduação (PRPG) e em consonância com a deliberação do Programa de Pós-Graduação em Antropologia (PPGAnt) e com base nas resoluções nº 091/2015 do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CEPEX da UFPI de 08 de Junho de 2015 e suas alterações, resoluções 043/2018 e 279/2018 – CEPEX e Edital Nº 14/2023 da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) referente ao Programa de Redução de Assimetrias na Pós-Graduação (Prapg), torna público o presente Edital nos endereços eletrônicos: www.ufpi.br e https://linktr.ee/ppgantufpi, que estabelece a abertura de inscrições para seleção de 01 (um) Professor Visitante Sênior no país, (40h) com Dedicação Exclusiva, por um período de 12 (doze) meses prorrogável por igual período, observadas as disposições legais aplicáveis à espécie e às normas contidas neste edital.

Confira aqui.

Ufpi

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) disponibilizou, nesta quarta-feira (2), em seu portal na internet, o documento A Redação do Enem 2024 – Cartilha do Participante. O material procura esclarecer dúvidas sobre critérios que fazem um texto ser bem qualificado no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

cartilha

Além das informações sobre a matriz de referência da prova, há exemplos comentados de redações que receberam pontuação máxima (1.000 pontos) no Enem 2023.

No dia 3 de novembro, primeiro dia do exame, os participantes deverão escrever um texto dissertativo-argumentativo de até 30 linhas. Será proposta uma situação-problema, que servirá de base para o desenvolvimento da redação.

Entre as competências exigidas no Enem, estão o domínio da escrita formal da língua portuguesa; a organização das informações, dos fatos e dos argumentos para defender um ponto de vista; o conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a argumentação e a proposta de intervenção para o problema abordado.

Cada avaliador atribuirá uma nota entre 0 e 200 pontos para cada uma das cinco competências. Serão dois avaliadores para cada texto. A nota final do participante será a média aritmética entre as duas pontuações atribuídas pelos avaliadores.

Alguns critérios podem fazer com que a nota seja zero: fuga ao tema, texto com até sete linhas, trecho deliberadamente desconectado do tema, desobediência à estrutura dissertativo-argumentativa e desrespeito à seriedade do exame.

Instituições de ensino públicas e privadas usam o Enem para selecionar os estudantes. As notas da prova também servem de parâmetro para acesso a auxílios governamentais, como o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Os resultados individuais também podem ser aproveitados nos processos seletivos de instituições portuguesas que têm convênio com o Inep. Os acordos garantem acesso facilitado às notas dos estudantes brasileiros interessados em cursar a educação superior em Portugal.

Agência Brasil

Foto: Inep/Divulgação

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Universidade Aberta do Piauí (UAPI), Núcleo de Educação à Distância (NEAD) e Pró Reitoria de Ensino e Graduação (PREG), em conformidade com a Lei Nº 7.443, de 08 de janeiro de 2021, o Decreto nº 17.306, de 08 de agosto de 2017, art. 6º, XV, e, Decreto nº 17.548 de 18 de Dezembro de 2017, no uso de suas atribuições legais e em conformidade com o Resultado Final do Processo Seletivo Simplificado EDITAL UAPI/NEAD/UESPI Nº 003/2024, para as funções de Professor Formador, Assistente e Orientador do CURSO TECNOLOGIA ENERGIAS RENOVÁVEIS, NA MODALIDADE A DISTÂNCIA, DA UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ – UAPI/UESPI, CONVOCA os candidatos(as) Aprovados/classificados(as)/cadastro de reserva, abaixo relacionados(as), no referido Processo Seletivo para enviar, no período de 03 a 07/10/2024, para o seguinte endereço eletrônico Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. os documentos: RG, CPF, DIPLOMAS DAS TITULAÇÕES ACADÊMICAS EXIGIDAS PARA O CARGO, comprovante de endereço atualizado (com bairro e CEP), cabeçalho do extrato bancário da conta no Banco do Brasil, comprovação de tempo de docência no ensino superior e cópia do último contracheque (no caso de servidor público), em ARQUIVO ÚNICO EM PDF.

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