A Pró-reitoria de Ensino, por meio da Diretoria de Políticas Pedagógicas, Diretoria de Ensino Técnico, Diretoria de Ensino Superior e da Coordenação da Rede e-TEC, promove o curso de Formação Continuada em Recursos Web G suíte na Construção de Materiais Educacionais Digitais.
O curso, com carga horária de 40h, é destinado a professores e membros de Equipes Pedagógicas do IFPI.
As inscrições devem ser realizadas até o dia 27 de abril e o início do curso ocorrerá no mesmo dia.
Para realizar a inscrição, o servidor deve acessar o ambiente virtual, fazer o login (usuário: matrícula, senha: CPF), localizar o curso de capacitação e inscrever-se com a chave: FIC1EAD2020.
A Biblioteca Comunitária Jornalista Carlos Castello Branco está disponibilizando o acesso gratuito a 200 mil títulos no formato e-book. A ação é uma parceria com a plataforma de e-books baseada em navegador da EBSCO que está disponível para desktop, laptop ou tablet e fornece acesso contínuo a e-books sem a necessidade de um software especial.
A pesquisa é mais produtiva e a leitura mais agradável por causa do design completamente novo, com funcionalidades avançadas. Alguns benefícios de uso da plataforma de e-books são: salvar e enviar por e-mail capítulos ou páginas em PDF usando ferramentas rápidas; suporte para as necessidades dos pesquisadores com anotações, exportação de citações e ferramentas de dicionário; ver o e-book completo ou navegar página por página; usar links intra-texto para referenciar rapidamente seções, tabelas e imagens; painel lateral ajustável que traz conteúdo frontal e central; pesquisar o texto completo para localizar palavras ou frases rapidamente; e aproveitar os títulos no formato EPUB para uma experiência móvel otimizada e maior acessibilidade.
Segundo o Diretor da Biblioteca Comunitária Jornalista Carlos Castello Branco, Rigoberto Veloso, o Plano de Desenvolvimento Institucional já previa a aquisição de plataformas de e-books e esse é um primeiro passo. “Os e-books são uma forma mais democrática de acesso à informação, sobretudo para os alunos do ensino à distância que muitas vezes não têm acesso a uma biblioteca física. A disponibilidade do conteúdo trial da EBSCO para a UFPI tem como objetivo testar quais são os conteúdos mais acessados para futuramente adquirirmos”, explicou. A plataforma traz publicações das principais editoras acadêmicas, como Elsevier, Ashgate Publishing, Taylor & Francis, Sage Publications, John Wiley & Sons, dentre outras. Materiais das editoras universitárias MIT Press, State University of New York Press, Cambridge University Press, University of California Press, McGill-Queen’s University Press, Harvard University Press, dentre outras, também estão disponíveis.
Também está disponível o acesso gratuito à base de dados Dynamed®, uma ferramenta de apoio à decisão que os médicos usam para obter respostas clínicas. O conteúdo é escrito por uma equipe de médicos e especialistas de excelência mundial que sintetiza as evidências e fornece uma análise objetiva e orientação detalhada para auxiliar o processo de tomada de decisão clínica.
Na base de dados, o usuário vai encontrar conteúdo atualizado 24 horas durante todos os dias do ano, Micromedex® Drug Content, sistema de alerta de tópicos, gráficos e imagens, calculadoras clínicas, acesso ao texto completo, aplicativo móvel, e resumo e recomendações baseadas em evidências.
Na última segunda-feira (20), o secretário de Educação Gustavo Ferro reuniu a equipe técnica, com a presença do assessor Nylfrânio Ferreira, da coordenadora geral, Joseíres Veloso e, da coordenadora de Ensino do Campo, Valdeneide Fernandes, para elaboração de uma estratégia que contempla todas as escolas da Rede Municipal de Educação.
A equipe trabalhará na expansão de atividades recreativas de forma online aos estudantes que tiverem acesso a internet, aos demais estudantes, as atividades pedagógicas serão disponibilizadas através de apostilas.
A ação que será implantada ainda nesta semana, busca incentivar a prática da leitura e raciocínio durante o período de isolamento social.
De acordo com o atual secretário da pasta, Gustavo Ferro, todos os profissionais foram devidamente orientados sobre a entrega das apostilas. "Ressaltamos que, embora as aulas estejam suspensas, as escolas continuam cuidando do ensino aprendizagem por meio de teletrabalho "escola-família", finalizou.
O Censo da Educação Superior e a Avaliação Docente estão disponíveis para o preenchimento dos docentes. Ambos os programas são importantes para gerar um diagnóstico técnico com qual a comunidade acadêmica se sinta identificada e comprometida. Os professores devem preencher os formulários na aba do “Professor Online” até o dia 28 de abril.
O Censo da Educação Superior é uma exigência anual do Ministério de Educação (MEC) para o corpo docente da comunidade acadêmica que tem o intuito de fornecer à comunidade acadêmica e sociedade em geral, um panorama sobre a situação da educação de nível superior no Brasil.
A Pró-reitora de Ensino e Graduação (PREG), Nayana Pinheiro, afirma que o Censo é pré-requisito para expedição de atos regulatórios e para a participação das IES em programas do Ministério da Educação. “É muito importante que todos os professores preencham essa avaliação tendo em vista que o Censo é fundamental para a universidade participar do PROUNI, FIES e receber bolsas da CAPES, bem como subsidia a avaliação, supervisão e o cálculo do Conceito Preliminar de Curso (CPC), do Índice Geral dos Cursos (ICG) e demais indicadores de qualidade da Educação Superior no país”, destaca.
O preenchimento pode ser feito através no link do “Professor Online”. Também está disponível na aba do professor on-line a Avaliação Docente. A avaliação é utilizada para aperfeiçoar o desempenho e fortalecer decisões futuras da instituição, permitindo que todos os segmentos possam se expressar e acrescentar no crescimento da nossa instituição.
A professora Rosário Batista,Pesquisadora Institucional junto ao ministério da Educação (MEC), pontua que é essencial que todos os professores preencham ambas as avaliações para que possam acessar sua aba. “A avaliação é feita em formato de um questionamento que está disponível no professor on-line. Ambos as avaliações serão feitas ‘juntas’ e é importante os professores estarem atentos à isso. Até o momento o campus de Parnaíba foi o que preencheu mais avaliações, então reforçamos para que os professores se atentem e preencham”, diz.
Os professores terão até o dia 28 de abril para preencher os formulários.
