A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por intermédio da Coordenação de Projetos e Documentação do Núcleo de Educação a Distância – NEAD/UESPI, no uso de suas atribuições legais e em conformidade com o Resultado Final do PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA TÉCNICO DE APOIO A SISTEMAS E REDES, PROGRAMADOR – CADASTRO RESERVA do Núcleo de Educação a Distância – NEAD da Universidade Estadual do Piauí- UESPI, em convênio com a Universidade Aberta do Brasil – UAB.
A Universidade Federal do Piauí (UFPI) irá sediar no mês de outubro de 2024 a 6ª edição do Teacher Education Summit, evento voltado para a comunidade de estudantes, professores e pesquisadores em língua inglesa. Neste ano, o evento irá contar com duas mesas-redondas, uma sobre tecnologia na educação e a outra sobre educação em direitos humanos. A programação se estenderá por 3 dias, com a abertura em 8 de outubro; o evento conta ainda com pautas sobre inclusão de estudantes com necessidades especiais e workshops com temáticas variadas (empreendedorismo, métodos de ensino, uso de Inteligência Artificial, dentre outros). As inscrições seguem abertas até o dia 08 de outubro. Para participar, acesse aqui.
A assessora internacional da UFPI, Juliana Paz, uma das coordenadoras do evento, explica que a Conferência é uma parceria da UFPI com a participação de alunos e professores da Coordenação de Letras Estrangeiras, do Programa de Pós-Graduação em Letras e da Assessoria Internacional para promover mais oportunidades de trocas de conhecimentos e contribuir para a internacionalização da instituição. “Este evento favorece muito aos professores da educação básica do município e do estado, bem como os das licenciaturas. A Universidade já participa desde a primeira edição com palestrantes e alunos no evento, e a partir desta edição de 2024 iremos sediar o evento, justamente para promover, dentro dos domínios da instituição, debates sobre temas relevantes para professores de língua inglesa e de outras áreas da educação”, enfatiza.
O coordenador geral do Teacher Education Summit, Raimundo Sousa, destaca que o evento será totalmente gratuito e o destaca como importante para a comunidade acadêmica pela contribuição de professores estrangeiros (falantes nativos do inglês) com métodos e discussões ensinados em instituições de ensino internacionais de excelência. “A UFPI agrega valores inestimáveis para o evento, com público, que é composto por estudantes de letras, professores, educadores e pesquisadores. Irão participar professores da Universidade de Kent, em Ohio, pesquisadores em direitos humanos, palestrantes oriundos de universidades renomadas como Houston, Massachusetts. Destaca-se nesta sexta edição a parceria com o Escritório de Língua Inglesa no Brasil da Embaixada dos Estados Unidos, importante porque eles trazem para nós professores fellows, e estes trazem muito conhecimento em métodos e tecnologia para nossos professores”, enfatiza.
O evento é uma realização da Associação de Servidores da Educação Básica do Piauí (ASSEBEPI) e da Fundação Diógenes Quaresma, com apoio da UFPI, do Centro de Gênero e Educação de Ohio e do Escritório Regional de Língua Inglesa da Embaixada dos Estados Unidos no Brasil. Para participar do evento, os interessados deverão se inscrever via formulário virtual de acordo com o modulo que pretendem integrar, com módulos voltados para educadores em língua inglesa, movimentos sociais voltados para a temática dos direitos humanos, para estudantes da UFPI, dentre outros.
Acesse a programação completa no instagram @assinterufpi.
A Coordenação de Letras Estrangeiras (CLE) do Centro de Ciências Humanas e Letras (CCHL) do Campus Ministro Petrônio Portella (CMPP) da Universidade Federal do Piauí (UFPI), por meio deste Edital, torna público aos alunos regularmente matriculados no período letivo 2024.1 e interessados em participar do Programa de Monitoria que, em consonância com a resolução Nº 76/15 – CEPEX, de 09/06/2015 e de acordo com o disposto no EDITAL Nº 3/2024-CAAC/PREG/UFPI, DE 18 DE JUNHO DE 2024, estão abertas vagas para seleção de Monitores remunerados e não remunerados, com a finalidade de desenvolver atividades acadêmicas de incentivo à docência, em diversas disciplinas ofertadas durante o referido período letivo.
