Estão abertas as inscrições para o Minicurso “Língua matriz e língua adicional na educação de surdos: conceitos fundamentais e implicações pedagógicas”, que será ministrado pela Profa. Dra. Vanessa Regina de Oliveira Martins, da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), no dia 16 de março, no horário das 8h às 12h (evento presencial), no Centro de Ciências Humanas e Letras (CCHL/UFPI), Campus Ministro Petrônio Portella, em Teresina.

O Minicurso está sendo organizado pelo PARFOR/UFPI e pelo Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGEL/UFPI). Acesse aqui para realizar a sua inscrição.

Sobre a palestrante:

Vanessa Regina de Oliveira Martins é Doutora (2013) e Mestra (2008) em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Graduada em Pedagogia com habilitação em Educação Especial pela PUCCAMP (2004). Especialista em psicopedagogia institucional e clínica - Atualize/Unibem (2007). Professora Adjunta II na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), atuando no curso de Bacharelado em Tradução e Interpretação em Libras e Língua Portuguesa (TILSP). Docente do Departamento de Psicologia (Dpsi/UFSCar). Docente vinculada ao Programa de Pós-graduação em Educação Especial (PPGEEs/UFSCar) coordena o Grupo de Pesquisa em Educação de Surdos, Subjetividades e Diferenças (GPESDi/UFSCar/CNPq). Pesquisadora colaboradora no grupo de pesquisa Surdez e Abordagem Bilíngue (UFSCar). Coordena um Grupo de Estudo em Educação e Filosofias da Diferença (GEEFiDi/UFSCar).

Possui experiência docente na área da educação bilíngue de surdos (educação infantil e ensino fundamental I); na formação na área social da surdez, em nível de graduação e pós-graduação; na formação de tradutores intérpretes de língua de sinais; na formação para educadores bilíngues de surdos e professores de Libras em cursos de graduação, pós-graduação lato sensu e extensão universitária. Possui experiências como tradutora e intérprete de língua de sinais em diferentes esferas discursivas (interprete generalista e educacional), todavia, com maior ênfase na interpretação em contexto de ensino superior. Áreas específicas de estudos e pesquisas (Filosofia Francesa, Educação, Surdez): educação de surdos e educação inclusiva; intérprete de língua de sinais em contexto de ensino; educação bilíngue; relações de poder e saber; diferenças; práticas pedagógicas; letramento visual e surdez.

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A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC), torna público o Termo Aditivo nº 01 referente ao Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do curso de Licenciatura em Letras Português, destinado à lotação no Departamento de Línguas (DL/PREX), no Campus Poeta Torquato Neto, em Teresina-PI.

SEI_GOV-PI – 0022667990 – Termo Aditivo

Uespi

O projeto de extensão “Estatística na Escola”, vinculado ao curso de Estatística e Ciência de Dados da Universidade Federal do Piauí (UFPI), tem como objetivo despertar o interesse de estudantes do Ensino Médio pela área por meio de palestras e atividades educativas. A iniciativa busca apresentar aplicações da Estatística e da Ciência de Dados no cotidiano e nas diversas áreas do conhecimento, evidenciando a importância da análise de dados na sociedade contemporânea.

Coordenado pelo professor Felipe Rodrigues da Silva e pela professora Rita de Cássia Idalino, o projeto pretende aproximar a Universidade da comunidade escolar e ampliar o conhecimento sobre a atuação profissional do estatístico.

Segundo o coordenador, professor Felipe Rodrigues, o curso irá desenvolver materiais didáticos que evidenciem o papel estratégico da Estatística na era da informação. “Nosso projeto busca apresentar, de forma acessível, as aplicações da ciência estatística na sociedade, despertando o interesse tanto da comunidade externa quanto interna da universidade por essa área fundamental”, afirmou.

O professor destaca ainda que a iniciativa pretende alcançar estudantes do Ensino Médio com perfil compatível com o curso, mas que muitas vezes desconhecem a graduação ofertada pela UFPI. “Também queremos atrair alunos que tenham afinidade com o curso de Estatística, mas que ainda não o conhecem. Ao mostrarmos o papel da Estatística na sociedade, ampliamos horizontes e contribuímos para escolhas profissionais mais conscientes”, explicou.

De acordo com Felipe Rodrigues, o projeto é aberto a escolas públicas e privadas interessadas em participar. “O contato é feito diretamente com as instituições de ensino. As escolas que aderirem ao projeto receberão uma equipe de alunos, sob supervisão de um professor do curso de Estatística da UFPI. Ao final de cada atividade, será realizada uma avaliação para medir a receptividade dos estudantes. Acreditamos que essas ações podem aumentar a procura pelo curso, elevar a relação candidato/vaga e, consequentemente, contribuir para a redução da evasão”, completou.

A coordenadora adjunta, professora Rita de Cássia Idalino, ressalta a importância da iniciativa para a popularização da área. “É muito gratificante aproximar os estudantes da Estatística e despertar o interesse deles. Sinto-me animada em atuar neste projeto, especialmente por trabalharmos para que mais alunos compreendam o quanto essa área é essencial no cotidiano e em diferentes campos do conhecimento. Muitas dessas áreas não existem sem o levantamento adequado de dados e sem análises conduzidas com o rigor científico que a Estatística proporciona”, destacou.

Além de beneficiar alunos do Ensino Médio, o projeto também contribuirá para a formação dos graduandos da UFPI. Segundo Rita, a participação nas atividades possibilitará o desenvolvimento de habilidades de comunicação e interação com o público externo. “Ao compartilharem suas experiências acadêmicas, os estudantes fortalecem competências fundamentais para sua formação profissional”, pontuou.

Ao falar do mercado da inserção dos profissionais de Estatística e Ciência de Dados no mercado de trabalho, a professora Rita de Cássia Idalino, cita fragmento do seguinte artigo: “A demanda por cientistas de dados no Brasil tem apresentado um crescimento significativo nos últimos anos. Em 2023, a profissão já havia sido a mais procurada, com um aumento de quase 4.000% nas buscas por vagas relacionadas à área no site de vagas Indeed”. Acesse o artigo na íntegra aqui

As atividades estão previstas para iniciar no período letivo 2026.1. As inscrições serão destinadas aos alunos da graduação em Estatística e Ciência de Dados, a partir do 2º período, por meio da Atividade Curricular de Extensão (ACE), disponível no Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA).

Ufpi

O Campus Teresina Central divulga o resultado preliminar das matrículas no curso de Especialização em Ensino de Ciências.

Os interessados em interpor recursos podem fazê-lo nos dias 26 e 27 de fevereiro, na área do candidato em selecao.ifpi.edu.br .

Confira o resultado.

Ifpi