O Censo Escolar 2024, divulgado pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo INEP, confirma o destaque do Piauí em indicadores estratégicos da Educação Básica. O estado se consolidou como referência nacional na oferta de Educação Profissional, Técnica e Tecnológica e na expansão do Ensino Médio em Tempo Integral.

educação

1º lugar em Educação Profissional

Com 43,77% dos alunos da rede estadual matriculados em cursos técnicos, o Piauí ocupa o primeiro lugar no Brasil, mais de 26 pontos percentuais acima do segundo colocado e quase seis vezes a média nacional (7,5%). Em 2023, o índice era de 26,01%.

No Ensino Médio, 52,4% dos alunos estão fazendo cursos técnicos, também o maior percentual do país.

Ensino Médio em Tempo Integral: primeiros lugares, maior crescimento e universalização em 2025

Em 2024, o Piauí foi o 2º estado do país em percentual de matrículas de ensino médio em tempo integral nas redes estaduais, alcançando 58%.

O Piauí foi o estado que teve o maior crescimento de matrículas de tempo integral entre 2022 e 2024 das redes estaduais, com um aumento de mais de 160%.

Considerando os ensinos fundamental e médio, o Piauí é o segundo lugar em percentual de matrículas de tempo integral na rede pública, com 31,4%. Somando-se o Ensino Infantil, também ocupa a segunda colocação, com 37,4%.

Com a universalização do tempo integral nas escolas de ensino médio da rede estadual em 2025, esses números do Piauí serão ainda maiores no próximo Censo.

Fundamental e Infantil também avançam

No Ensino Fundamental, 44,7% dos alunos da rede pública estudam em tempo integral, o 2º maior percentual do país. Na Educação Infantil, 25,8% das matrículas da pré-escola são em tempo integral, segundo maior índice do Brasil.

Educação de Jovens e Adultos (EJA) também no topo

O Piauí lidera em proporção de matrículas da EJA na rede estadual, com 21,2%, e é o 2º estado com o maior percentual de EJA integrada à Educação Técnica, com 29,4%, superando novamente a meta do Plano Nacional de Educação de 25%.

100% de Inclusão na Educação Especial

O estado mais uma vez teve 100% de inclusão de alunos com deficiência na Educação Especial no Ensino Médio e na Educação Infantil. Na rede estadual, o percentual de estudantes com deficiência matriculados cresceu cerca de 20% entre 2023 e 2024.

Distorção idade-série em queda

O Piauí reduziu a distorção idade-série no Ensino Fundamental da rede estadual de 21,8% em 2023 para 18,9% em 2024 — o segundo menor índice do Nordeste. No Ensino Médio, caiu de 28,9% para 25,7%.

Superchoque Educacional

“O resultado do Censo Escolar 2024 é reflexo da Revolução que estamos promovendo na Educação Pública do Piauí, com metas ousadas de Alfabetização de Crianças, de Educação de Jovens e Adultos, de universalização das Escolas de Tempo Integral com ensino Profissional, de educação digital e tecnológica, e de inclusão”, afirmou o Governador Rafael Fonteles. “O desenvolvimento do Piauí passa diretamente pela Educação, e hoje já somos referência nacional e até internacional”, complementou.

Para o Secretário de Estado da Educação, Washington Bandeira, os resultados do Censo 2024 mostram que o Piauí está no caminho certo. “Somos líderes nacionais em Educação Profissional, referência em Tempo Integral e Educação Especial, avançamos na EJA e reduzimos a distorção idade-série. Isso é fruto de uma gestão estruturada, organizada, técnica e acelerada, com Profissionais qualificados e comprometidos, e com foco na aprendizagem, na inclusão, na equidade e na preparação integral dos nossos jovens para o presente e para o futuro”, disse.

Seduc

A Diretora do Centro de Educação Aberta e a Distância (CEAD), da Universidade Federal do Piauí (UFPI), e o Coordenador da Universidade Aberta do Brasil (UAB) no âmbito da UFPI, no uso de suas atribuições legais e, em observância às disposições contidas nas Leis 11.273/2006, 11.502/2007 e 11.947/2009, nas Portarias CAPES 309/2024 e 33/2023 e na Instrução Normativa DED/CAPES 02/2017, tornam pública a realização de Processo de Seleção destinado à formação de cadastro de reserva de candidatos habilitados à função de Tutor do Curso de Especialização em Ensino de Ciências “CIÊNCIA É 10!” do CEAD/UFPI, vinculado ao Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), nos termos deste edital.

Confira o edital aqui.

Ufpi

No mês da conscientização sobre o autismo, a Universidade Estadual do Piauí, por meio do curso de Pedagogia, promove nos dias 29 a 30 de abril, o evento “Pensar e incluir: desafios do TEA e políticas públicas”. A ação tem como objetivo fortalecer o diálogo e a conscientização sobre o Transtorno do Espectro Autista, através de debates com os principais obstáculos enfrentados por pessoas autistas, assim como, o papel da criação de políticas públicas na construção de uma sociedade mais inclusiva.

pensarincluir

O evento, que está sob a organização das professoras Dra.Evelyne Carvalho e Prof. Sheila Soares, conta com a participação de especialistas, profissionais na área da saúde e representantes da sociedade civil que estão em busca de ampliar seus conhecimentos, bem como, incentivar ações em prol de uma cidadania mais justa, respeitando os direitos das pessoas com TEA. De acordo com a professora Evelyne Carvalho, do curso de psicologia, o evento possui grande relevância social e acadêmica por tratar de uma problemática que interfere na vida de vários estudantes e famílias no Brasil.

“O evento vai abordar o autismo na perspectiva da mãe atípica e do aluno universitário autista, focando nas vivências e dificuldades dessas mães e desses alunos, bem como abordaremos a importância da identificação precoce e do apoio da equipe multiprofissional como fator de suma importância para um bom prognóstico”, explicou a Profa. Evelyne.

A professora Sheila Soares também destaca a importância de prestar apoio e conhecer as necessidades que precisam ser oferecidas às pessoas autistas, e pontua que o ambiente universitário precisa ser acolhedor. “Nós estamos falando enquanto universidade, enquanto pessoas que precisamos conhecer como tratar, como proceder para acolher e para dar um pouco de conforto àquela pessoa autista”, destacou.

“Quando a gente tá informando, as pessoas vão ficando mais humanas”, pontuou a Prof. Sheila Soares, que ressaltou a importância da informação como uma grande aliada na luta por igualdade. A professora pontua, que devido a falta de conhecimento as pessoas que possuem o Espectro Autista acabam sendo excluídas perante a sociedade e invisibilizadas.

“Vai ter um outro olhar para essa pessoa autista, porque muitas vezes você tá ali, e não sabe que a pessoa tem espectro autista, porque você não é capacitado, qualificado para perceber. Mas a gente tem que entender que nós estamos rodeados por eles e o conhecimento é o que a gente precisa para lidar com a questão”, completou.

O evento acontecerá nos dias 29 e 30 de abril de 2025, no auditório do Colégio Técnico de Floriano (CTF/UFPI), às 19:00h. Toda comunidade acadêmica é convidada a participar, contudo, serão ofertadas 100 vagas, que serão disponibilizadas por meio do link de inscrição.

Local: Auditório do CTF

Data: 29 e 30 de abril

Horário: 19 horas

Uespi