Voltada para graduandos em Arquitetura, competição premia soluções envolvendo o aço

Dois estudantes brasileiros do curso de Arquitetura da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da USP (FAUUSP) apresentaram o projeto “Arquitetura que não toca o chão” e conquistaram o primeiro lugar no Prêmio Alacero 2020. A premiação é voltada para estudantes latino-americanos que apresentam soluções envolvendo o aço.

Augusto Longarine e Luiz Sakata, orientados pelo professor Luciano Margotto, apostaram na replicação e versatilidade do aço como molde das cidades do século XXI e trazem uma nova maneira de enxergar a cidade de São Paulo, aproveitando-se dos espaços ociosos que ela geralmente apresenta para torná-la mais permeável e humana.

O caso apresentado pelos estudantes aproveita-se de uma situação já edificada e consolidada, no caso o Edifício Copan, no centro de São Paulo, para se instalar como um equipamento otimizador urbano. Este mesmo projeto também foi vencedor do 13º Concurso CBCA, do Centro Brasileiro da Construção em Aço.

Não é a primeira vez que o Brasil vence a competição. No ano passado, outra equipe de brasileiros conquistou o primeiro lugar. Bruna Barbosa e Lino de Mendonça, estudantes do curso de Arquitetura da Universidade Federal do Rio Grande do Norte apresentaram a proposta de criar um imponente polo de ideias e coworking, misturando o aço com outros materiais, como o concreto.

Prêmio Alacero 2020

Voltado para estudantes de Arquitetura de países latino-americanos, o Prêmio Alacero tem como objetivo promover e impulsionar ações complementares aos modelos pedagógicos para a concepção de ideias arquitetônicas inovadoras utilizando o aço como matéria-prima.

O concurso visa promover o conhecimento do aço como componente de sistemas construtivos, demonstrar o potencial do material para as mais diversas aplicações e estimular futuros arquitetos a se relacionarem com o aço para utilizá-lo como um elemento construtivo.

Neste ano, o tema apresentado foi "Cidades e Comunidades Sustentáveis", objetivo número 11 das Metas de Desenvolvimento Sustentável para 2030 das Nações Unidas.

Com base no tema proposto pela competição, os estudantes inscritos tiveram que desenvolver uma proposta investigando e analisando os problemas de uma cidade ou comunidade.

Após a definição do problema, os participantes precisaram gerar uma ação arquitetônica que supere esse problema.

A partir da análise e detecção do problema, os competidores precisaram propor um tema específico para cada projeto e desenvolver um próprio programa de necessidades.

Fonte: Agência Educa Mais Brasil

Por conta da pandemia do novo coronavírus, o Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) informa que o número de participantes nas salas para as provas do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) será menor do que em anos anteriores.

Com a redução do número de participantes por sala, a quantidade de locais de prova será aumentada para comportar todos os inscritos. Nesse sentido, outras medidas também serão tomadas para evitar contaminação e serão respeitados os critérios técnicos de biossegurança baseados nas recomendações dos órgãos de saúde.

O Inep também solicitará às equipes de segurança e às prefeituras que auxiliem nos procedimentos de acesso aos locais de prova, para evitar aglomerações. Entre as proposições, o instituto solicitou que estados e municípios evitem a concessão de outros eventos de grande porte no período de realização do exame, além de providenciar a infraestrutura necessária para garantir a presença dos participantes.

Estudandes deverão usar máscara no dia do exame, que só poderão ser retiradas para a alimentação. A máscara deve cobrir totalmente o nariz e a boca, desde a entrada até a saída do local de provas. Será permitido que o participante leve máscara reserva para troca durante a aplicação e o participante também será responsável pelo descarte em local adequado.

Durante a identificação, será necessária a higienização das mãos com álcool em gel próprio ou fornecido pelo aplicador, antes de entrar na sala de provas.

Participantes que forem diagnosticados com a covid-19 tem até a véspera da prova para informar o diagnóstico e poderão fazer a prova impressa em fevereiro de 2021.

Cronograma
As provas da edição 2020 do Enem estão marcadas para os dias 17 e 24 de janeiro de 2021 (versão impressa) e 31 de janeiro e 7 de fevereiro de 2021 (versão digital). Ao todo, são 5,6 milhões de inscritos.

R7

Interessados devem se inscrever através da Avamec

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e a Secretaria de Alfabetização (Sealf), do Ministério da Educação (MEC), lançaram o curso gratuito de produção de texto para ampliar o repertório de professores do 2º ao 5º ano do ensino fundamental. Interessados devem se inscrever, exclusivamente, pela plataforma virtual Avamec.

O curso integra o programa Tempo de Aprender, da Secretaria de Alfabetização, e é umas das ações que correspondem à execução da Política Nacional de Alfabetização (PNA), instituída pelo Decreto nº 9.765, de 2019, que elenca a produção de escrita como um dos seis componentes essenciais da alfabetização.

A capacitação tem 120 horas de duração e é dividida em 12 módulos que abordam temas como comunicação e atuação, interpretação de fatos: causa e efeito, assunto e conclusão, manipulando notícias, entre outros.

Entre os conteúdos programáticos constam atividades sobre o emprego correto da pontuação, conjugação de verbos, concordância, regência, conjunções e locuções, entre outras regras de gramática fundamentais para a compreensão, interpretação e redação.

“A CAPES apoia essa iniciativa que estimula a capacitação dos professores e refletirá diretamente na melhoria da alfabetização das nossas crianças. A parceria tem como objetivo a promoção de políticas públicas educacionais de qualidade, um dos compromissos firmados pelo governo federal em prol da educação brasileira”, explica Benedito Aguiar, presidente da Fundação.

Outras plataformas de cursos gratuitos

Profissionais interessados em melhorar o seu currículo também podem encontrar outras oportunidades gratuitas em diferentes plataformas de cursos on-line. O programa de incentivo educacional Educa Mais Brasil criou uma página só com indicações de sites que ofertam cursos gratuitos de distintas áreas a distância. Os cursos são uma forma de ampliar os conhecimentos e melhorar o currículo para o mercado profissional.

Fonte: Agência Educa Mais Brasil

A Pró-Reitora de Ensino de Graduação da Universidade Estadual do Piauí divulga edital de inscrições para o processo seletivo de ingresso de discentes no PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL – PET. São 2 vagas para bolsistas no Pet-Química e 9 vagas para voluntários no PET- Química (05) e PET- Física(04).

O estudante bolsista de grupo PET receberá mensalmente uma bolsa no valor de R$ 400,00 (quatrocentos reais). O bolsista fará jus a um certificado de participação no PET após o tempo mínimo de dois anos de participação efetiva e comprovada no Programa.

As inscrições poderão ser realizadas no período de 23/11 a 30/11 com documentação encaminhada via e-mail para o e-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo., para concorrentes a vagas do grupo PET-Química e para o e-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo., para concorrentes a vagas do Grupo PET-Física. Serão aceitas apenas as inscrições encaminhadas até as 23:59 h do prazo final de inscrição.

As inscrições encaminhadas fora do prazo serão indeferidas, independente do motivo que tenha causado o
atraso.

Orientações de envio

No espaço “Assunto” do e-mail, o candidato deve colocar seu NOME e último SOBRENOME, seguido de Inscrição Edital-PET-2020; por Exemplo: Paulo-Freire-Edital-PET-2020.

No e-mail devem ser anexados os documentos exigidos.

Documentos para inscrição

Histórico Escolar atualizado, Comprovante de matrícula e ficha de inscrição devidamente preenchida
(disponível em ANEXO no edital).

Confira o edital:

Edital PREG 018.2020 PET

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