O Programa de Pós Graduação em Letras da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), está ofertando disciplinas remotas para os alunos do Mestrado Acadêmico em Letras da Universidade Estadual do Piauí (UESPI).

Os mestrandos interessados na complementação acadêmica devem realizar as inscrições até o dia 10 de agosto no site da PUC. O procedimento de inscrição funciona da seguinte forma: o aluno do mestrado em Letras acessa o site da PUC, preenche o cadastro de discente proveniente de convênio, escolhe as disciplinas que deseja cursar e inclui no formulário de cadastro. Para concluir, o mestrando deve enviar o cadastro e uma declaração de vínculo com a UESPI para o email Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

Neste semestre, na modalidade a distância, o PPGL/PUCRS oferecerá disciplinas na área de Teoria da Literatura, que trata sobre drama, narrativa, história, filosofia e memória cultural; Linguística com temas sobre fonologia, sintaxe, semântica, análise do discurso e neuropsicolinguística e, para finalizar, disciplinas na área de Escrita Criativa para debater sobre tradução, poesia e texto não ficcional.

Parceria

A parceria entre as duas instituições começou em 2019 e tem como objetivo o desenvolvimento de atividades acadêmicas, integrar conhecimentos e gerar interação entre discente e docentes de ambas as instituições.

O aditivo que permite os alunos do mestrado em Letras da UESPI cursarem disciplinas da grade curricular da PUC de forma online e gratuita foi um dos recentes desdobramentos desse convênio. “Os alunos têm a oportunidade de cursar disciplinas que não são ofertadas pelo nosso programa e podem ampliar seus leques de conhecimento, especificamente naquelas disciplinas que tem veiculação com suas pesquisas”, destacou a Professora Bárbara Melo, atual Coordenadora do Mestrado Acadêmico em Letras da UESPI.

A professora Cláudia Regina Brescancini, Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Letras da PUCRS, explica que “dentre as ações desse plano está previsto o intercâmbio de alunos para estágio doutoral e também para a participação em disciplinas e cursos livres oferecidos pelas duas instituições”.

Importância

Para a Profª. Ailma Nascimento, Pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP), este convênio oportuniza aos mestrandos das áreas de Literatura e Linguística consolidarem uma formação em nível de mestrado com uma grande e conceituada IES, cujo conceito CAPES é de grande referência nacional.

A parceira com a PUC começou ainda na gestão da Profª Algemira de Macêdo, ex-coordenadora do Mestrado em Letras da UESPI. Para ela essa parceria faz com que o programa na UESPI se fortaleça ainda mais .” Temos que investir nessa questão de qualificação, fazer com as pesquisas circulem para que nosso curso venha a ter visibilidade não só regional, mas nacional e internacional”, finalizou a docente.

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São três vagas para Gestão de Negócio de Impacto Social

Estão abertas as inscrições para concorrer às bolsas integrais no MBA em Gestão de Negócios de Impacto Social do Instituto Legado, que contemplarão três mulheres negras como parte da iniciativa de ampliar a diversidade em todas as atividades da instituição. A formação será na modalidade EAD e as interessadas podem se inscrever até o dia 16 de agosto no site do Instituto Legado.

A seleção será realizada por um comitê de mulheres negras, com a consultoria da Diverse Soluções em Diversidade e Inclusão. O anúncio das selecionadas será feito no dia 31 de agosto.

O curso terá disciplinas ofertadas bimestralmente e totalmente a distância. As aulas serão com profissionais e acadêmicos especializados, que fazem parte de ecossistema do empreendedorismo social na prática. A grade curricular conta com conceitos e ferramentas necessários para formar negócios que além de gerarem lucro, serão capazes de transformar a realidade e gerar impacto socioambiental positivo.

“Esse tipo de incentivo promove uma mudança de consciência e abre espaço para que na prática quem está na base da pirâmide, que são as mulheres negras, tenham acesso à ascensão social para serem protagonistas das suas vidas e da transformação da comunidade em que vivem”, explica Ágatha Rocha, Facilitadora de Impacto do Instituto Legado.

Fonte: Agência Educa Mais Brasil

O Núcleo de Educação a Distância (NEAD) e a Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PREG), da Universidade Estadual do Piauí – UESPI, divulgam a abertura do processo seletivo com 65 vagas de professor formador, como bolsista da Universidade Aberta do Brasil – UAB, e formação de vagas para cadastro reserva, nesta sexta-feira (07).

As vagas são para os cursos de Português, Espanhol, Inglês, História e Matemática na modalidade à distância. A seleção será composta de uma etapa de caráter eliminatório e classificatório com base nos currículos analisados.

Segundo a diretora geral do NEAD/UESPI e coordenadora geral da Universidade Aberta do Brasil (UAB/CAPES) – PI, Márcia Percília, o edital visa convocar professores da Universidade Estadual a participarem dos cursos do NEAD na educação à distância. “São ofertadas 65 vagas, sendo cada uma delas destinada a uma disciplina específica dos cursos. O professor não poderá atuar em duas ou mais disciplinas concomitantes, mas pode fazer seleção para até duas”, explica.

Inscrições

Até o dia 08 de setembro, o candidato deve deve preencher o formulário de inscrição disponível no site do NEAD, além de averiguar os requisitos necessários para cada matéria.

Confira o edital.

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“É preciso valorizar toda a equipe, pois sem ela a educação não se faz”, declara professora

Hoje (06), comemora-se no Brasil o Dia Nacional dos Profissionais da Educação. A data é um convite à reflexão sobre a importância dos trabalhadores dessa área tão importante e pouco valorizada. Do porteiro ao diretor da escola, diversos profissionais estão envolvidos na comunidade educacional.

Para a professora de redação Carol Silveira, 30, que trabalha com Educação há 12 anos, é preciso valorizar toda a equipe, pois sem ela a educação não se faz. “Quando a gente entende a importância do profissional de educação, é preciso dizer que não é só o professor. Ele está na ponta do iceberg, mas existe todo um corpo docente que vai além da questão didática”, comenta.

A importância dos profissionais da educação ficou ainda mais evidente no atual cenário pandêmico. O isolamento social imposto pela pandemia pegou muita gente de surpresa, afetando rotinas e perspectivas de trabalho. Não foi diferente para quem trabalha acostumado com o piloto e o quadro e precisou se adaptar ao ambiente virtual.

Além de lidar com as demandas da categoria, os profissionais de educação também estão tendo que reinventar os processos de ensino, agregando o lado positivo das ferramentas educacionais digitais. Tal adaptação pegou muita gente de surpresa e impactou diretamente em um dos principais pontos do desenvolvimento educacional, que é a socialização desenvolvida entre os estudantes e professores.

“Transpor isso para o meio virtual é muito difícil. Então a aula, infelizmente, vira um ambiente um pouco hostil. O professor que está acostumado a olhar no olho do aluno, a interagir, a sorrir, fica sujeito a olhar apenas para si mesmo, tendo a câmera e tela do computador como espelho. Interagir com seus próprios slides é muito estranho”, comenta a professora Carol que coordena a plataforma Sala dos Professores.

Lançada recentemente pelo Educa Mais Brasil, a plataforma conta com um perfil no Instagram, o @saladosprofessores_oficial. “Estamos criando um espaço místico e colaborativo a favor da educação”, define a professora Carol, que está à frente do projeto que nasceu com a proposta de ser um ambiente fértil para troca de ideias e experiências que contribuam para a formação continuada dos professores, e também de todos os profissionais da educação.

“Nasceu para ser uma sala de conhecimento compartilhado. É uma transposição da sala dos professores presencial para o ambiente virtual, para que a gente possa trocar experiências, socializar, compartilhar dicas”, conclui a professora estendendo o convite a quem se interessa pela temática da educação.

Fonte: Agência Educa Mais Brasil