O Piauí consolidou, em 2025, um dos maiores avanços do país na alfabetização infantil e passou a ocupar posição de destaque nacional no Indicador Criança Alfabetizada (ICA), do Ministério da Educação. De acordo com dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o estado saltou da 10ª para a 4ª colocação no ranking nacional de alfabetização na idade certa, ao elevar de 59,82% para 77% o percentual de crianças alfabetizadas ao final do 2º ano do ensino fundamental na rede pública. Os dados também mostram que o Piauí alcançou 94% de taxa de participação, o 2º melhor índice do Brasil, reforçando a consistência do desempenho estadual.

O avanço se reflete diretamente nos resultados municipais: 20 cidades piauienses alcançaram 100% de crianças alfabetizadas na idade certa, enquanto outras 16 já atingiram índices entre 95% e 100%, totalizando 36 municípios com 95% ou mais de alfabetização. O resultado é fruto do fortalecimento do regime de colaboração entre Estado e municípios, com ações articuladas pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc), por meio do Programa Piauiense de Alfabetização na Idade Certa (PPAIC), e em parceria com o Pacto pelas Crianças do Piauí.

Coordenado pela Seduc, o PPAIC alcança os 224 municípios piauienses, envolvendo mais de 2.700 escolas e cerca de 211 mil estudantes, com foco na formação de professores e gestores, distribuição de material didático, avaliações, monitoramento contínuo e apoio técnico às redes municipais.

Ao comentar o resultado, o governador Rafael Fonteles destacou que a conquista deve ser celebrada, mas também servir de referência para que todo o estado avance no mesmo ritmo. “O Piauí foi o estado que mais avançou nesse indicador, chegando a 77% de crianças alfabetizadas, o 4º melhor indicador do Brasil. Agora, nossa meta é ainda mais ousada: alcançar 95% em todos os municípios ainda este ano”, afirmou.

A primeira-dama e coordenadora do Pacto pelas Crianças do Piauí, Isabel Fonteles, também ressaltou que o desempenho é resultado de uma mobilização coletiva.“Esse resultado demonstra o compromisso dos municípios com a educação e o cuidado com o desenvolvimento das crianças”, afirmou.

Entre os municípios que atingiram 100% de alfabetização estão Antônio Almeida, Bela Vista do Piauí, Belém do Piauí, Bom Jesus, Buriti dos Montes, Caldeirão Grande do Piauí, Cristino Castro, Demerval Lobão, Floresta do Piauí, Francinópolis, Fronteiras, Ipiranga do Piauí, Júlio Borges, Morro Cabeça no Tempo, Palmeira do Piauí, Porto Alegre do Piauí, Riacho Frio, Santo Antônio dos Milagres, São João da Canabrava e Vila Nova do Piauí. Também se destacam, entre 95% e 99,99%, municípios como Curimatá, Cocal, São João do Arraial, Jurema, Jacobina do Piauí, Murici dos Portelas, São José do Peixe, São João da Serra, Campo Grande do Piauí, Sebastião Leal, Padre Marcos, São Miguel do Tapuio, Água Branca, Novo Santo Antônio, Cocal dos Alves e Olho D’Água do Piauí.

Para o secretário de Estado da Educação, Rodrigo Torres, o resultado confirma que a alfabetização na idade certa se consolidou como uma política pública estratégica e permanente no Piauí.“O avanço do Piauí no Indicador Criança Alfabetizada é resultado de um trabalho integrado, com forte regime de colaboração entre Estado e municípios, liderado pela Seduc por meio do PPAIC, com investimento em formação, monitoramento e apoio pedagógico contínuo. Os municípios que alcançaram 100% e aqueles que já estão acima de 95% mostram que estamos no caminho certo e que é possível avançar ainda mais”, destacou.

Mais da metade dos municípios piauienses já superou a marca de 80% de crianças alfabetizadas, patamar que corresponde à meta nacional prevista para 2030. O objetivo do Governo do Estado é transformar o avanço atual em um novo padrão de excelência para toda a rede pública, ampliando o número de municípios com 95% ou mais de crianças alfabetizadas na idade certa.

Seduc

O Departamento de Línguas da Pró-reitoria de Extensão e Assuntos Estudantis (PREX), da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) está com inscrições abertas para o Curso de Aperfeiçoamento em Língua Inglesa a ser ministrado pelas Assistentes norte-americanas de Ensino de Língua Inglesa do Projeto ETA – CAPES/FULBRIGHT, uma parceria do Departamento de Línguas e Coordenação do Parfor Equidade.

A oportunidade é voltada a professores e estudantes da UESPI que tenham conhecimento básico da língua inglesa. O curso será ministrado presencialmente nas tardes das quarta-feiras, no horário das 14:30 às 16h, nos meses de abril a junho no Auditório do NEAD, no Campus Poeta Torquato Neto, Teresina-PI.

Todos que conseguirem enviar suas inscrições via formulário poderão comparecer à primeira aula no dia 08 de abril às 14:30h.

Para realizar sua inscrição, preencha o Formulário, clicando AQUI!

Uespi

Campus Floriano divulgou o resultado do processo de reavaliação do Programa de Assistência Estudantil dos Benefícios Permanente, Atleta e Cultura, realizado como estratégia de acompanhamento socioeducacional, com vistas a contribuir para a permanência e o êxito escolar dos (as) estudantes atendidos (as) pelo Programa de Atendimento ao Estudante em Vulnerabilidade Social (PAEVS).

Confira o resultado

Ifpi

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) realizou, nesta quarta-feira (1º), a primeira etapa do ciclo 2026 do Programa Conecta Enade. O encontro aconteceu às 10h, no Auditório Central do Campus Poeta Torquato Neto, em Teresina, e reuniu gestores, professores e coordenadores de cursos de forma presencial e remotamente, através da transmissão pelo canal do YouTube. A atividade foi presidida pelo reitor, professor Paulo Henrique Pinheiro.

Para assistir todas as palestras ministradas, clique Aqui e veja pelo canal oficial da UESPI no YouTube.

Durante a abertura, o reitor destacou a relevância do programa para o fortalecimento dos indicadores institucionais. Segundo ele, o Conecta Enade está diretamente ligado ao desempenho dos estudantes no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). “Esse desempenho impacta os indicadores de qualidade dos cursos e da própria universidade. A UESPI trabalha com foco em dados e indicadores, sempre visando a melhoria do ensino”, afirmou.

O evento marcou o início das ações institucionais voltadas à preparação dos estudantes para o Enade, avaliação do Ministério da Educação (MEC) que integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) e mede a qualidade dos cursos de graduação no país.

Na programação, foram apresentadas as diretrizes do exame com base nas orientações do MEC e do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), além do planejamento estratégico da universidade para o novo ciclo. Também foram detalhadas as ações do Programa Conecta Enade 2026 e instituídas as comissões de coordenadores.

O Conecta Enade é uma ação permanente da UESPI que articula equipes técnica, pedagógica e de Língua Portuguesa para a preparação dos estudantes concluintes. Ao longo do ano, o programa promove oficinas, palestras e encontros formativos, abordando desde a estrutura da prova até conteúdos específicos de cada curso.

A coordenadora do programa, professora Nadja Pinheiro, explicou que a iniciativa foi criada em 2023 e vem sendo aprimorada conforme as exigências do Inep e do MEC. Atualmente, o Conecta Enade abrange três grandes avaliações de desempenho: o Enade das licenciaturas (Prova Nacional Docente), o Enade dos bacharelados e tecnológicos e o Enamed (Exame Nacional de Formação Médica).

Segundo a gestora, o programa tem como objetivo integrar a universidade a essas avaliações, oferecendo suporte aos estudantes, coordenadores e à comunidade acadêmica em todas as etapas do processo. “O trabalho envolve desde a análise documental e orientação acadêmica até a formação de equipes específicas e ações direcionadas às exigências de cada avaliação”, explicou.

Nadja Pinheiro ressaltou ainda que o foco vai além da preparação para a prova. “Entendemos a avaliação como parte de um processo mais amplo, que envolve toda a trajetória acadêmica do estudante. Trabalhamos desde o primeiro semestre, ouvindo alunos e professores, para aprimorar o ensino e a aprendizagem, além de incentivar aspectos como assiduidade, pontualidade e participação”, destacou.

EXPECTATIVAS PARA OS EXAMES

A procuradora institucional da UESPI, professora Maria Rosário Batista, avaliou positivamente as perspectivas para os próximos ciclos. Segundo ela, a criação do Conecta Enade contribuiu para a melhoria dos resultados institucionais. “O programa funciona como um guarda-chuva, permitindo que os cursos desenvolvam projetos, oficinas, simulados e outras ações com base em edições anteriores do Enade. Os resultados já mostram avanços significativos nas avaliações mais recentes”, afirmou.

A pró-reitora adjunta de Ensino de Graduação (PREG), professora Roselis Machado, reforçou que a expectativa é elevar ainda mais o desempenho dos cursos, especialmente nas licenciaturas. “Com a melhoria das notas, a UESPI também avança em sua avaliação institucional. Nosso objetivo é alcançar conceitos 4 ou 5, o que representa um importante salto de qualidade”, pontuou.

Já a coordenadora do curso de Letras do Campus Clóvis Moura, professora Ermínia Silva, destacou as estratégias adotadas para a preparação dos estudantes. Segundo ela, os alunos são orientados com base no edital do exame e nas competências cobradas na prova. “Trabalhamos conteúdos específicos, além de orientar sobre todas as etapas do processo, como inscrição e preenchimento de questionários. Isso contribui para um melhor desempenho dos nossos estudantes”, concluiu.

Uespi