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No dia 4 de junho, estudantes do ensino médio da Unidade Escolar Djalma Nunes realizaram uma visita ao Campus Amílcar Ferreira Sobral da Universidade Federal do Piauí (CAFS/UFPI), em Floriano, acompanhados por professores e gestores da escola. Ao todo foram 62 jovens que tiveram a oportunidade de conhecer melhor a estrutura acadêmica do CAFS. A recepção foi organizada com dedicação pelos bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), do curso de Licenciatura em Educação do Campo/Ciências da Natureza, que planejaram e conduziram as atividades com os visitantes.

visita

Ao longo da programação, os discentes conheceram dois importantes espaços de ensino e pesquisa: o Laboratório de Ensino e Pesquisa em Educação do Campo (LABECAMPO) e a Coleção de História Natural da UFPI (CHNUFPI), vivenciando momentos de aprendizado e aproximação com o ambiente universitário. No Laboratório, os alunos participaram de atividades práticas conduzidas pelos bolsistas do PIBID. Realizaram experimentos de microscopia, observando tecidos vegetais e células sanguíneas humanas, além de aprenderem sobre o processo de fotossíntese por meio da observação da planta aquática Elodea e sobre a osmose.

Já na área de Química, eles puderam realizar um experimento conhecido como "camaleão químico", que encanta pela mudança de cores. Durante a atividade, os estudantes observaram alterações em uma solução causadas por reações químicas entre permanganato de potássio, hidróxido de sódio e açúcar. A mistura provoca uma reação de oxirredução que modifica a cor da solução. A experiência, além de visualmente impactante, despertou o interesse dos alunos pelas transformações químicas e pela ciência de forma geral.

Ao decorrer da visita à CHNUFPI, os discentes tiveram a oportunidade de aprender sobre a diversidade biológica, os processos evolutivos das espécies e refletir sobre a origem da vida na Terra. Durante a atividade, o professor Júlio Fernando Vilela, curador da coleção, apresentou parte do acervo científico, enriquecendo o aprendizado dos alunos. Os monitores conduziram a exposição da coleção, proporcionando uma abordagem acessível e dinâmica dos conteúdos. A experiência integrou teoria e prática, despertando o interesse dos jovens pela ciência e ampliando sua compreensão sobre o mundo natural.

De acordo com o professor Marcones Ferreira, coordenador da LEDOC/CAFS, os bolsistas do PIBID foram responsáveis por todo o planejamento e execução das atividades, sob orientação da professora coordenadora de área Maria do Carmo Gomes Lustosa (LEDOC/CAFS). Para ele, a experiência é de grande importância no processo de formação. “Essa vivência é extremamente significativa, pois permite que os bolsistas do PIBID coloquem em prática os conhecimentos adquiridos na Universidade”, declarou.

O professor destacou ainda que receber alunos do ensino médio aproxima a Universidade da comunidade, despertando o interesse pela ciência e pelo ensino superior. “O mais significativo foi o envolvimento ativo dos alunos nas atividades práticas. Eles se mostraram curiosos, participativos e entusiasmados com os experimentos”, avaliou.

Integrando tanto ensinamentos teóricos como práticos, a atividade foi enriquecedora para os alunos da educação básica e fortaleceu o interesse dos jovens pela ciência, além de auxiliar na formação dos futuros professores envolvidos no PIBID. O evento contou com a orientação dos professores Marcones Ferreira, coordenador da LEDOC/CAFS, e Maria do Carmo Gomes Lustosa, coordenadora de área do PIBID/LEDOC/CAFS.

Ufpi

Com o objetivo de fortalecer a gestão dos estágios e ampliar o uso eficiente das ferramentas institucionais, a PROEX por meio da Diretoria de Extensão Tecnológica da Reitoria realizou hoje, 6, uma capacitação sobre o uso do módulo de estágio no Sistema Unificado de Administração Pública (SUAP), voltada às coordenações de extensão.

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A formação teve como foco orientar os servidores quanto aos procedimentos necessários para o cadastro, acompanhamento e homologação de estágios no ambiente digital, promovendo maior agilidade, transparência e padronização dos processos. Durante a capacitação, foram apresentados os fluxos do módulo, as funcionalidades disponíveis para coordenações e os principais cuidados a serem observados para garantir a conformidade com a legislação vigente.

De acordo com a Diretora de Extensão Tecnológica, Cléia Oliveira, responsável pela condução da atividade, a iniciativa visa integrar as ações da extensão com as demais áreas do SUAP, facilitando a comunicação entre estudantes, orientadores, coordenadores e setores administrativos. “A utilização adequada do módulo contribui para uma gestão mais eficiente dos estágios, assegurando que todas as etapas sejam devidamente registradas e acompanhadas em tempo real”, destacou.

A capacitação também foi um espaço para esclarecimento de dúvidas e troca de experiências entre os participantes, fortalecendo o trabalho colaborativo entre os campi e a Reitoria. A expectativa é de que, com a qualificação das equipes, os processos de estágio se tornem ainda mais ágeis e alinhados às diretrizes institucionais.

O material de apoio será disponibilizado na página da DEXTEC. Outras capacitações estão previstas para os próximos meses, atendendo outras áreas envolvidas com a supervisão de estágios e ações extensionistas.

Ifpi

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Universidade Aberta do Piauí (UAPI), do Núcleo de Educação a Distância (NEAD) e da Pró-Reitoria de Ensino e Graduação (PREG), em conformidade com a Lei nº 7.443, de 08 de janeiro de 2021, o Decreto nº 17.306, de 08 de agosto de 2017, art. 6º, XV, e o Decreto nº 17.548, de 18 de dezembro de 2017, no uso de suas atribuições legais e com base no Resultado Final do Processo Seletivo Simplificado, torna pública a convocação de candidatos para as funções de professor formador, assistente, supervisor de estágio e orientador de TCC, conforme previsto no edital UAPI/NEAD/UESPI nº 001/2024.

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Uespi