O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) prorrogou até 30 de abril o prazo para que estudantes com contratos do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) façam os aditamentos de dilatação e transferência dos contratos de financiamento, concedidos até o segundo semestre de 2017 e referente ao primeiro semestre de 2022.
O novo prazo vale para a realização de transferência integral de curso ou de instituição de ensino e de solicitação de ampliação do prazo de utilização do financiamento, respectivamente, referente ao primeiro semestre de 2022.
A ação tem o intuito de acelerar o progresso da diversidade de gênero nos cargos de liderança
A mentoria gratuita do projeto Alumna está com inscrições abertas para mulheres que querem se desenvolver profissionalmente em áreas como Direito, Relações Internacionais e Gestão de Negócios. As inscrições podem ser feitas até o dia 22 de abril nosite do projeto.
O programa é totalmente on-line e irá oferecer 200 vagas para alunas de graduação (cisgênero e transgênero) de universidade públicas e privadas de todo o País, priorizando alunas de perfil racial e socioeconômico diverso.
No período de seis meses, as 200 selecionadas irão participar de aulas práticas sobre carreira e competências socioemocionais, além de acompanhamento individualizado com as líderes voluntárias com base nos interesses e na formação profissional em comum.
Em sua 4ª edição, o projeto já impactou mais de 500 mulheres e tem como meta impactar 10 mil estudantes até 2025. Entre as mentoras estão executivas de empresas como Amazon e Colgate, diplomatas e professoras universitárias.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) retornou suas atividades e aulas presenciais nesta segunda-feira (18). As aulas correspondem ao semestre 2021.2. Para o retorno, discentes, docentes e técnicos administrativos deverão seguir os protocolos sanitários definidos em função da Covid-19. O protocolo foi montado a partir de recomendações apresentadas por instituições acadêmicas e por órgãos responsáveis pelas políticas de saúde coletiva no Brasil, a partir da predominância da variante ômicron do vírus Sars-CoV-2, em janeiro de 2022. No documento, estão presentes todos os possíveis questionamentos e recomendações necessárias para que tudo ocorra com segurança como vacinação, uso de máscaras de proteção facial, distanciamento, higienização individual, ventilação de ambientes, monitoramento, comunicação e procedimentos em caso de sintomas de síndrome gripal ou de síndrome respiratória aguda grave.
A estudante de Jornalismo do quarto período, Isabela Leal, terá a sua primeira experiência no presencial. Segundo a estudante, a teoria aprendida no remoto está pulsando em suas veias, mas, ela está mais contente com o retorno presencial e não vê a hora de viver as atividades acadêmicas na prática e em sala de aula.
“Finalmente, voltamos hoje ao presencial, mas eu sei que nos falta ainda muita teoria. Porém, só o fato de sentar na cadeira da sala de aula, poder sentir a convivência e aprender “in loco”, para mim, já é de grande valia. Um ponto positivo que acredito que teremos – nunca tivemos essa experiência de sala de aula na UESPI, isso, consequentemente, vai gerar em mim um espirito de que tudo é novidade, porque realmente é. Então, as minhas expectativas estão altíssimas e estou com ótimos pressentimentos para esse semestre”, afirmou a discente.
Para o estudante de Ciências da Computação do terceiro período, Vitor Sousa, o retorno presencial vai ser muito importante, pois segundo ele a interação com os colegas de classe o deixa mais motivado, além do espaço físico da sala de aula que torna o estudo mais propenso e sem distrações, diferentemente da experiência que teve no ensino remoto. Ele também terá a sua primeira experiência de forma presencial na UESPI.
“Andei conversando com meus colegas de turma e acredito que o sentimento seja positivo de todos com relação ao retorno presencial. Em alguns momentos, no remoto, não conseguimos focar 100% nas atividades do curso, pois temos atividades domésticas e outras distrações que, infelizmente, nos atrapalham. O ambiente físico da Universidade é mais propício para a foco nas questões que o curso exige”, comenta o discente.
As aulas do semestre letivo do período 2021.2 iniciaram hoje, com o término marcado para o dia 13 de agosto.
Entre os dias 25 e 28 de abril, a Universidade Federal do Piauí (UFPI) realiza o “I Encontro de História Pública e Ensino de História: Se a História não é Pública, a quem ela interessa?”. O evento on-line tem por intuito refletir sobre a relação entre História Pública e Ensino de História, no que diz respeito à divulgação científica, usos de diversas linguagens no ensino, dentre outros aspectos. Para realizar a inscrição, clique aqui.
Durante a programação, serão promovidas palestras e oficinas desenvolvidas por professores do ensino superior e básico. O encontro também é uma oportunidade de diálogo entre a UFPI e outras instituições de ensino, a partir do intercâmbio de conhecimento.
