Em comunicado, a organização considera que a higiene das mãos é "um sério desafio a qualquer momento". Destaca que a pandemia de covid-19 mostrou dramaticamente a importância da prática na redução do risco de transmissão, quando usada como parte de um pacote abrangente de medidas preventivas.

Uma boa higiene das mãos "também é vital na prevenção de quaisquer infecções adquiridas nos cuidados de saúde, na propagação da resistência antimicrobiana e outras ameaças emergentes à saúde", afirma.

A OMS lembra que a infeção adquirida durante a prestação de cuidados de saúde é "um grande problema global" e que os doentes nos países subdesenvolvidos têm duas vezes mais probabilidade de se infectarem nessas circunstâncias do que os dos países mais ricos (15% e 7%, respectivamente).

O Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) publicou, na terça-feira, 4, edital que visa o credenciamento de docentes permanentes no Programa. O edital servirá para completar o quadro de vagas de professores por Instituição Associada e apresenta 48 vagas distribuídas por vinte e uma instituições.

Está sendo ofertada uma vaga para o Instituto Federal do Piauí (IFPI) e as inscrições podem ser feitas até 17 de maio, na forma indicada pelo edital.

O Programa tem buscado cumprir a meta de propiciar formação de Pós-graduação Stricto Sensu em Educação Profissional e Tecnológica por todas as regiões e estados brasileiros e, para isso, torna-se necessário completar o seu quadro de vagas docentes, garantindo, inclusive, a ampliação de vagas de orientação para o próximo Exame Nacional de Acesso (ENA).

Confira os documentos:

Edital

Anexo 2 - Formulário de inscrição

Anexo 3 - Formulário de pontuação

Modelo - Carta de anuência

Ifpi

O Instituto Federal do Piauí divulga a 1ª convocação para matrícula da Lista de Espera do SISU 2021.1.

Os candidatos convocados devem realizar matrícula on-line, no período de 12h do dia 05 de maio às 18h do dia 07 do mesmo mês.

Havendo vagas remanescentes após a conclusão das matrículas dessa chamada, será divulgada nova convocação de candidatos que manifestaram interesse em participar da lista de espera, no dia 11 de maio.

Confira a 1ª convocação.

Ifpi

A divulgação dos pré-selecionados será na próxima sexta-feira, 7

Estudantes interessados em participar do Programa Universidade para Todos (Prouni), através das bolsas remanescentes, têm até as 23h59 de hoje (4) para realizar as inscrições através do site do programa. O Ministério da Educação (MEC) ainda não divulgou a quantidade de vagas remanescentes. Neste semestre, o Prouni ofereceu, no total, mais de 162 mil bolsas de estudo.

Os pré-selecionados serão divulgados na próxima sexta-feira, 7. As vagas remanescentes são aquelas que não foram preenchidas no processo regular do Prouni – duas chamadas e lista de espera. Elas são liberadas por conta da desistência dos candidatos pré-selecionados ou falta de documentação, por exemplo.

Na edição deste ano, a classificação dos candidatos se dará por ordem de melhor desempenho obtido no Enem, considerando qualquer das edições do exame ocorridas nos últimos 10 anos. Antes valia somente a prova mais recente do exame.

Para quem fez mais de um Enem neste período, será considerada para efeito da classificação a edição em que ele tenha obtido a maior média no conjunto de provas. Para isso, o candidato deve ter obtido 450 pontos no conjunto de provas do Enem e não ter tirado zero na redação.

“Com isso, a classificação se dará segundo um critério meritocrático, e não mais por ordem do horário de conclusão da inscrição, como ocorria antes, quando o critério era, meramente, temporal e, portanto, passível de prejudicar os candidatos que tivessem alguma dificuldade de acesso à internet”, informou o MEC.

Outra novidade é que aqueles candidatos que fizeram o Enem 2020 e não puderam se inscrever no processo seletivo regular, já que houve adiamento da aplicação das provas do Enem do ano passado, em razão da pandemia de covid-19, também poderão se inscrever nas vagas remanescentes.

O programa

Prouni é um programa do governo federal que oferece bolsas de estudo, integrais e parciais (50%), em instituições particulares de educação superior. Para participar é preciso ter feito o Enem, e o candidato não pode ter renda familiar maior que três salários mínimos e não pode ter diploma de ensino superior. Além disso, é preciso se encaixar em uma das seguintes situações: ter cursado o ensino médio completo em escola da rede pública ou; ter cursado o ensino médio em escola da rede privada, desde que na condição de bolsista integral da instituição.

Fonte: Agência Educa Mais Brasil

A infância é um momento oportuno para aprender uma nova língua como a Libras. As crianças apresentam facilidade no aprendizado e podem aprender desde cedo a importância da inclusão. Neste semestre, A UESPI contou com o curso de extensão universitária Introdução a Libras para Crianças.

A iniciativa foi uma parceria entre coordenação do Curso de Pedagogia e o Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Infantil, Atividade e Múltiplas Linguagens-EdiAMIL. O público alvo foram crianças das cidades de Parnaíba, Campo Maior, Uruçuí, Bertolínia e Teresina, de forma remota nos meses de fevereiro e março, com carga horária de 40h/a.

O projeto buscou trazer debates para mostrar a importância do ensino de libras nas escolas. Extensão Universitária

De acordo com a professora ministrante do curso, Estely Teles, a adesão foi imediata, necessitando encerrar as inscrições em menos de 24h. “Quando eu vi, as vagas já tinham sido preenchidas. Tive até que fazer mais de uma turma para tentar encaixar todas as crianças e os pais poderem acompanhar”, apontou a especialista em Libras. A participação dos pais durante o curso foi outro ponto muito positivo apontado pela coordenação.

O objetivo do curso foi promover uma imersão inicial na Cultura Surda, desenvolvendo habilidades motoras por meio do uso da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS. De forma específica, conhecer conceitos básicos sobre Libras e Cultura Surda; incentivar o uso da Libras por meio da aprendizagem de sinais próprios do cotidiano das crianças; motivar a interação e comunicação entre a turma e família utilizando a Libras.

Participação

Os alunos envolveram-se em de três aulas por semana via Google Meet. Eles realizavam atividades durante as aulas e em casa. Os feedbacks das produções e comunicação com pais e crianças aconteciam através do grupo do Whatsapp e das postagens no mural virtual, na ferramenta padlet.

O curso contou com a socialização como atividade final. A proposta foi levada para cada criança produzir de forma criativa um jogo com sinais estudados.

Entre as produções estão: quebra-cabeça, memória, encaixe, bingo e configuração de mãos.

A participação e o incentivo dos pais para a realização das atividades propostas foram notados positivamente, segundo a ministrante do curso, assim foi manifestado pelos pais o interesse de participar de outros cursos e dá continuidade à aprendizagem.

Aline Mota de Canto do Buriti, Joabe Sousa de Teresina e Maria Rosa de Uruçuí, fizeram uma apresentação em libras.

Uespi